“做完了呀。”

同桌眼睛瞬间发光，双手合十：“快，好菩萨，赶紧借我抄抄！”

肖宵便从书包里把数学作业拿给她，然后在座位上坐好，把今天早读课的书拿出来放到桌上，防止班主任突然过来，她还好装装样子。

她手里捧着课本，眼睛却一直往同桌身上瞥，见她奋笔疾书，平时清秀的字迹这会儿全成了狗爬字，不禁问：“你作业写不完，昨天怎么不跟我说？”

同桌头抬也不抬，理直气壮地回：“打游戏忘了。”

“……”

“本来想着今天早点儿过来抄作业的，结果差点儿没起得来，好不容易生死时速赶到教室，结果你竟然没来。”

肖宵也理直气壮：“我平时就是踩点进教室的，你又不是不知道。”

“我知道啊，可今天能跟以前一样吗？我们班四十五个人，有四十个人都至少提前了一个小时到，我也没想到你作业竟然都做完了。”

“……”

过了这么十来分钟，教室里有人喊了声：“班主任来了！”

紧接着，就是一阵兵荒马乱，大家纷纷把作业塞回抽屉，拿课本的同时，还让其他人别再嚷嚷，各种声响此起彼伏，而在班主任踏进教室前的那一瞬间，这各种乱七八糟的杂声则瞬间切换成朗朗读书声。

这大概就是学生的神奇所在。

肖宵坐在底下，一边念课文，一边偷偷地看班主任，当视线扫过她眼下的乌黑，以及一头明显没怎么梳理的长发时，也便明白了。

一切都有了合理解释，原来班主任也起晚了。