之乎者也这些能够调剂文字韵味的字眼，基本上都从课本上消失掉了。

文学在尧国官场有着很重要的意义。

参加科举考试，文笔的好坏直接关系到考生的成绩。

每一个一甲出身的进士，都是文才了得的读书人。

方浩凭着抄诗词，在尧国获得了很大的文名，没有人会怀疑他在文学上面的成就。

可是在龙城学校，文学并没有什么多大的比重。

语文只是科目之一，而且教的还非常的粗浅，全部是大白话，注重的也是描述得精准，而不是文字的韵律之美。

说明方浩并不看重这个。

一开始，池旭有一些不服气。

他也是一个文人，对这个非常的看重，觉得这是需要一辈子来学习提高的东西。

文学应该占据很重要的地方。

甚至可以说，尧国的文官体系就建筑在这个上面。

而在方浩的地盘上，文学一道，一点意义都没有，开语文这门课程，只是为了让学生们能够通过文字掌握另外那些课程的知识。

这让池旭感觉到自己的信仰受到了很严重的伤害。

可是在这座学校呆了几天的时间，看了老师们的教学，也看了那些学生们做各种实验，他又觉得方浩做这样的规划，将语文降等，是很有道理的。

通过这些天的观察，不难发现，方浩重视的是实务，是学生们做实事的能力，而不是高谈阔论。

去掉华丽的文辞，让文字只承载它最本质的功能——传播与交流。