骆晓悠隐了身形拉着张良到了操场中间，没有人愿意跟张良玩，他看着嬉戏打闹地同学们，觉得自己特傻。他不是不想和他们玩，他是不会。就在这时，一阵毫无预兆的狂风暴雨袭来，操场上的孩子们惊叫一片，纷纷往楼里跑，张良反应有点迟钝，刚反应过来是下雨了，却发现他头顶没有下雨，他试着走了几步，发现他往哪走，阳光就往哪走，他的头顶总是晴天!

李乐作为记忆的另一个主人，比别的孩子头脑还是清明些，马上就发现了张良所到之处阳光明媚!于是冒着雨奔向张良，惊奇地说:“你原来不出来玩，是不是怕别人发现你的超能力啊？”然后又小声说:“我不告诉别人，以后你跟我玩好不好？”

从记忆里出来，张良发现自己真的没有耽误一分钟的机器人社团课，但是心里似乎有了一些变化。他想，除了机器人他还能有其他朋友吗？

后来的大课间，李乐总是去找张良玩，张良的内心特别矛盾。一方面他特别不愿意跟李乐玩，因为害怕，他都不知道手脚应该放哪!他还觉得自己甚至都听不懂他们的游戏规则!他的嘴依然那么笨，不会说话。他不想因为自己又呆又傻而被嘲笑。而另一方面，他又特别喜欢李乐，李乐又聪明又帅气，学习又好，张良觉得李乐能邀请自己一起玩是多么得不可思议!可是，还没等张良纠结出个所以然来，李乐已经又搂又拽地带着张良出去玩了。

骆晓悠看着张良那同手同脚的样子笑了起来:“怎么那么呆”说完眼圈就红了，上次是因为伤心，这次是因为高兴。

后来骆晓悠还会偶尔带张良去别人的记忆里玩，张良也有点孩子样了:“姐，你好帅啊，你这怎么做到的，能不能教我啊。”

骆晓悠神气地说:“你怎么不学好呢？哦，不是，我是说，你怎么不好好学文化课呢？我这技能你可学不了，只有我骆女神这样的:情系百众，慈悲为怀，方能施展。”

“......”

第10章 丢人（一）

周四下午是英语组例行校本教研的时间，骆晓悠发完言就开始一边假装看着教参一边神游，恍惚听到了教研组长刘芳菲说了结尾两个字，才把魂儿招回来。她听见组长在发表最后的总结:“本次研讨就以这\'会被未来社会淘汰的8种人\'结尾了。时间让我们成长和变老。如果我们不成长，那么就只剩下变老了。再次提醒老师们要及时更新观念，要有大格局。正所谓\'莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量\'。

通过本次研讨，相信教师们明确了研究方向，对阅读教学的本质与创新思路有了更清晰的认识。研讨虽然结束了，但是老师们的思考没有结束，我们一直在路上。

巴金说：‘在这个时代，战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志。在战斗中，给战士指路的是未来，未来给人以希望和鼓舞。战士永远不会失去青春的活力。\'咱们的教研活动就到这里吧，谢谢大家。”

掌声过后，肖婷婷和丁宁戏精二人组互相使了个眼色，丁宁率先质疑:“组长大人，我还有个疑问!”

英语组的老师们年龄普遍比较年轻化，像骆晓悠和刘芳菲组长这样的已经可以说是元老级别的人物了，剩下的除了两个经常不露面的许晶还有老大姐张娟，其余的都是弱智儿童欢乐多国来的巨婴。这会儿刘芳菲组长刚刚宣布：有事起奏，无事退朝!肖婷婷和丁宁两个巨婴就跑来唱双簧了。

刘组长一边收拾东西，一边说：“有事就说!”

丁宁：“组长大人，这个周五是不是没有请满月酒的了？”

刘组长：“是滴!”

肖婷婷:“组长大人，是不是也没有请升学宴的了”