唐雪年文科是薄弱项，冉云阳倒相对均衡，但是他自己也更加喜欢理科，于是便一起选的理科。他们还留在在原来的班级，其他选文科的同学离开去了新班级，也有新同学补充进来。

开学后，课业明显繁重起来，直接体现在课间的氛围更加安静了，从前学生们都喜欢楼上楼下间班级串门，说说笑笑，打打闹闹，而现在，刚上完这门课，下一节可能紧跟着就是另一科的考试，大家都有些疲于奔命，于是玩闹的心思也收敛了不少。

分科后，很多同学便对文科科目不太重视，每逢历史政治课，写其他作业的，悄悄传纸条的便很多，老师也睁一只眼闭一眼，反正最后会考能过关就行。

唐雪年本来对文科就没什么兴趣，于是每逢这时她便开始在纸上涂涂画画，后来被冉云阳发现了，便教育她要认真她听讲。

“可是我不想听。”唐雪年倒不是要逃避上课，她只是表达内心的想法，不想做就不要做，她不懂为什么要勉强自己。

冉云阳看着她，想了一会，他的表情像是在思索怎么回答，又像是在想办法解决这个难题，终于，他松开了眉头，说道：“那如果历史可以当成相声来听呢？”

唐雪年的眼神里露出了好奇。

冉云阳从口袋里掏出p3，他跟唐雪年的同桌换了位置，把耳机线两人的袖子里穿过，这样托着脑袋，便可以掩盖耳廓里的耳机，就这样开启了背景音乐。

历史老师就在被动状态下成了说书人，音乐仿佛化成了实体音波穿梭在耳膜间，从她这边漂游到了冉云阳那边。这是个太奇妙的体验，又再叠加这种私下捣蛋似的快乐，让唐雪年现在想起来还觉得有些开心。而这后来她历史成绩还此提高了十来分，实在可以算作冉云阳特殊教学方法的伟大胜利。

果然，冉云阳血液里还是长存遵纪守法的dna，虽然嘴上说着不想上班，也就跟唐雪年聊了五块钱的，就专心开起会了。

反而是唐雪年时不时就记挂着他那边在干嘛，终于到了晚上六点多，她想着开会应该是结束了，忍不住给他拨去了一个视频会话。

微信铃声叮叮当当开始响起，她突然想起这是他们第一次视频，一时有些紧张，对着镜头看了看自己的样子，觉得脸好像有些大，忍不住把手机拿远了一些，又把把头发往耳后压了压。

那边冉云阳接了起来了，看背景是已经回到了房间，但环境音却很热闹，仿佛有几个人在讨论什么。

“打扰你么？”唐雪年一面担心他还没有忙完，一面又因为看见他，心里便觉得开心，声音里都带着笑意。

冉云阳在那头也笑了：“谢谢你来打扰我。”他转头跟旁边人小声说了句“你们去吧”，似乎是同住的人问他要不要出去逛逛。

关门声音响起，房间里安静了下来。