余悦穿过了一?整个操场回到了办公室。

办公室里，带她的王老师喝着茶批着作业，见余悦回来了，他抬一?抬眼睛，笑眯眯地问：“结束啦？”

余悦笑着回，“结束了王老师。”

然后任星从办公室外走了进来，她先向王老师问一?句好，然后路过余悦的时候，意味不明的“啧啧”两声。

余悦“懒得理”她了都。

下午余悦没课，但她得留在学校备课、写教案、批作业。

一?个下午过去?，终于将任务完成了个七七八八后也已经?打了放学铃。余悦收拾东西准备往外走，刚走到门口?被王老师叫住。

“小余啊，你等几分钟再走，我给你找一?找之?前跟你说的教案模本，你拿回家去?，有空了看两眼。”

不管是实习教师还?是正式教师，教案都是学校每隔一?段时间就要查一?次的。上一?次查教案的时候，几十个实习老师，只有余悦写的教案被拿出来当成例子说了两句，原因是因为余悦写的教案太少了，教务处觉得她的教案没什么“含金量”。

这也是王老师要给她一?本模范教案让她看看的原因，他是真的在好好教余悦。

余悦望着面?前人和蔼的面?容，认真说一?句：“谢谢您，王老师。”

小老头?摆摆手，从一?侧抽出一?个教案本来递给她：“呐，就是这个！”

余悦双手接过，再次认真道谢，小老头?似乎是被她接二连三的道谢弄得烦了，摆摆手催她：“小余啊，你快走吧！等会赶不上公交车咯！”