“是啊，舞蹈中想表达的是‘向往’……”夏琪喃喃道。

因为像个被困牢笼的金丝雀，才会这么向往自由，这么压抑…？

见她们都看完了，琴岚这会儿才开口：“舞蹈中，我所表现的是被重重枷锁扣住的自己，痛苦地挣扎没用，归于平静的绝望。”

“那最后…冲破牢笼，是因为有了希望，才得到了解救吗？”司马娇疑惑地问，指着文档上的字段。

可即便是最后那激昂的片段，也看不出光，而像是崩溃。

琴岚默了两三秒，才缓缓道：“不，是找不到希望，却有强烈的欲望在支配，凭自己冲破了牢笼。你们可以直接理解为发疯。”

“……”

“琴老师可真是……强。”夏琪尬笑了笑。

琴岚往上戳了戳帽檐，“没事，有时候我自己也挺迷茫的，可能很难理解。”

“……”

琴岚开始了下一轮，给出几首曲子让她们选择配合这段舞蹈，每个人意见不同，琴岚也没有给出一个答案。

这只是在测试她们，确定了她们的实力等之后，琴岚开始进入真正教导。

她每一句话都言简意赅却又清晰明了，平淡而不疏离的语气也让练习生们更好接近。

d班教完，她又去了c班，同样的过程不一样的教材，按照他们的能力自己分出了等级来教导，一直到a班。

a班倒是不需要多教导什么，但琴岚还是很耐心细致地将给d班的教材让她们看了遍。

上一次她们是以她为主题，那她就拿回自己当教材，认真地指导她们的缺陷。