老师们也都加了科技节大?群，正复制粘贴般鼓掌感谢，群内一派繁荣。

几位办公室老师还?专程点出?陈之叙，谓之“把每个人都拍得很美”的超能?力。

端正手机，陈之叙随流表达谢意。

一直等到热闹如烧尽的爆竹那?般收歇，陈之叙巡视聊天，没见许杏然?的影子。

他揿灭屏幕，面无表情地加入身?旁聊天。

第27章

各年级量表陆陆续续收齐, 许杏然?抱去打印室扫描。

信息组几位老师还记得她：“许老师来了啊。”

“等会?要麻烦你们了。”许杏然跟着她走至办公?室尽头。

信息组老师在机器上设好模板，把答题卡置入卡槽，机器伴随着微杂运作起来。

许杏然?埋头跟在一旁看, 等屏幕显示识别中, 才放心走开。

打印室有空桌, 信息组老师邀她坐下等候。

隔壁工位的老师依旧热情参与话题：“上回, 我在食堂看到许老师想打招呼来着，又怕许老师不记得我了，没敢上去。”

“不会?的，”边摆手, 许杏然?抓紧时间瞧这位老师的模样, “下次再碰见，我主动跟您打招呼。”

“她就算了吧，”帮着扫描的老师倚在立柜旁, 正往壶里?匀烧开的水，“她十天半个月才去一次食堂，天天净点的外卖，和个饿死鬼一样, 能遇上许老师才怪。你?别听她瞎说?。”

最后一句送给?许杏然?听的，还顺手分了刚泡的茶给?许杏然?。

桌面?上甚至有小巧茶具，是个爱布置办公?室生活的人。许杏然?捧着白瓷杯，扬笑冲老师道谢。