一连串的?李白相?关的?介绍和带着起伏的?互动提问，听得井溪怔了许久，直到听到童栀念出课题，他?才?明白过来童栀是在练习公开课要讲的?课文内容。

井溪弯了眉眼走?上前，轻轻唤了声“童老师”，童栀顿了片刻，顶出两个小梨涡笑道?：“那就请这位同学为我们朗读一下这篇课文。”

井溪没有动静，童栀眨了眨眼，又笑着动了动眼神，鼓励井溪读出声：“我帮你起个头，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》”

琥珀色的?杏眸在晦暗灯光的?映射下衬得格外明亮，井溪看着童栀希冀的?眼神，顿了片刻后，紧着声垂着眼眸，在她期待的?注视下，低声背完了整首诗。

童栀立刻捧场地?鼓了两下掌，紧跟着一番点评夸赞，激得井溪白皙的?耳根滚烫发红。

眼见童栀还打算继续讲下去，井溪拉过童栀的?手轻咳道?：“童老师，下课了。”

“嗯？”童栀摸了摸后脑勺问道?，“下课了么？好像没听到下课铃声”

“下课了，可?能您太投入没听到。”

童栀茫然了一瞬，随后点头提声道?：“下课！”

井溪强压着唇角，拉着她回到室内，将人按坐在餐厅的?椅子上。

烧水，冲泡蜂蜜水，等水放温回到餐厅时，童栀已经趴在桌子上又睡了过去。

井溪轻轻摇醒她，将吸管递到她的?嘴边道?：“喝点蜂蜜水可?以解酒。”