“哪又怎么样，考试又不是只考语文。”女同学说。

骆莉找到班主任要求换桌位，班主任教数学，是女同学的大姨，“骆莉，你自己成绩不好，还怪别人呀。要是大家都像你这样，不从自身找问题，只会找客观原因，那都不用学习了。”

女同学和她的同桌男同学合起伙来作弄她，不是抽掉她的板凳，就是撕掉她的作业本。

他们把她的书包藏了起来。

“你们谁拿了我的书包，给我交出来。”骆莉看着他们。

“我们没看到。”女同学说。

“我知道是你们拿的。”骆莉拿起同桌的书包，举起来，“你们不交出来，我就丢下去。”骆莉把男同学的书包从五楼丢了下去。

“你真是有毛病啊。”女同学说。男同学也把骆莉的书包丢了下去。

骆莉成绩下滑，被调到了平行班。

骆长进来到学校，跟校长说，“我家莉莉，可是前十名进的你们学校，现在她的成绩连普通高中都考不上了，你们老师脱不了关系。“校长说，”我教过骆莉语文，她成绩蛮好的呀，怎么会这样。“校长不停地道歉，”对不起，您别生气，我们可以把她调回快班。“，”不用了。你们教不了她。“骆长进这一刻简直太帅了。

2

“我再看一遍。”骆莉跟白管家说。

小学五年的时候，骆莉的学校来了一个美术老师，她看上去特别和蔼可亲，她有一头乌黑的长发，在阳光的照射下，就像流淌的瀑布。

“大家好，我是你们的美术老师。”她说。

“老师很想认识你们每一个人，大家可以把想说的话写在纸条上，想当美术课代表的同学呢，写下你的理由。老师课后看完每一个人同学的纸条后，从中选一位同学当课代表。”

“美术课代表有什么好当的，我不想写。”一个女同学嘀咕。

“我一定要当上，我一个班干部都没有，我妈妈会说我的。“又一个女同学说。

“我想当，但我不知道怎么写。“一个男同学跟同桌说。

骆莉一笔一划很认真地写下这样一行字：我喜欢做手工，我喜欢捏泥人，我喜欢给我的丽丽画衣服，如果我能当上美术课代表，证明我的衣服很漂亮，丽丽会很开心。（丽丽是外婆给我买的芭比娃娃，她已经三岁了。）

第二次美术课，骆莉特别紧张，因为今天要宣布课代表的人选。

“我看了大家写给老师的话，有三分之一的同学都想当课代表，老师很开心。“她说。

“那课代表究竟是谁呢。”她说，“骆莉是谁，站起来让老师认识一下。”

骆莉站了起来。

“你就是我们的美术课代表了。“她说。

骆莉有点蒙，但她老觉得老师一直在看着她。