解铭在一小的时候就很有名，成绩好挂三杠，跑步贼快100m拿了六年第一，爬起单双杠也灵活得跟猴子一样，现在想起来不忍直视，不过他当年还真经常得意洋洋给女孩子表演爬单双杠。

解铭连打架水平在邻近几条街道的孩子堆里都是有口碑的。所以他一上初中就又是风云人物，其他班里一小的和三小的总有点帮派意味的隔阂，他们班就几乎没有，全靠解铭这个班级“领导”当得好，他虽然贴了一小的标签，但是三小的都愿意服他。

解领导得意洋洋，很享受这种把所有同学团结起来，然后镇压全场的感觉。

但是半个学期过后，他发现有一个同学似乎没被成功团结进来。

这个人远在天边近在眼前，就是他的同桌，温翌新。

温翌新看着很是温和懂事，明明就十二三岁刚上初中，却一点都没有这个年纪的男生幼稚和毛躁的特质。

解铭一般下课铃一响就直接跑去找他的好兄弟们追来赶去或者打牌，所以仔细一数跟温翌新为数不多的jiāo流竟然都发生在上课时间。

他起初觉得这个同桌也太“好学生”了，上课就会目不转睛盯着老师，也不找别人聊个天。明明坐在最后一排，这得天独厚的条件也能làng费，实在不识好歹！

不过解铭好歹也是个一班之长，某些事情上自觉是当不了榜样，但也不会去祸害别人。所以虽然他确实想上课聊天搞小动作，但是只和有同样想法的人láng狈为jian，并不会去打扰温翌新这样想好好听课的同学。

每次“打扰”的剧情，都是他询问温翌新“刚刚老师讲到哪儿了”“刚刚老师说待会儿下午听写哪些单词啊”之类的问题。

直到这天语文课，他又开始开小差，并且把小差开到了同桌温翌新白白净净的侧脸上。

他想：温翌新好像不止不太跟我讲话，跟其他同学jiāo流也很少。为什么？班里总有他原来就认识的吧，他难道小学同学里也没有要好的？