J市的冬天要来了，顾怡汝也要面临人生中的一次重大抉择：文理分班。

顾怡汝把文理分班的申请表攥在手里晾了好几天，迟迟没有做出决定。

冯舒来短信说她要选理科，给出的理由简单粗暴，实在是被政、史、地那些长篇大论的知识点烦得不要不要的。

荆芮这边，打算选文科，“学理科的人爱秃顶，我才不要变成那样。尽管以后......还是避免不了会秃。”荆芮宝贝似的摸摸自己的头发。

不知道冯舒听了荆芮的这番回答会作何感想，大概掐死她的心都有。

顾怡汝问余昔学文学理，余昔一脸花痴的回答她，那还用说，当然学文。

也对，学理了就没机会像个小尾巴一样追在小赵老师身后。

母亲呢，当然希望顾怡汝学理科，老话讲得好“学好数理化，走遍全天下。”

顾怡汝深知自己对数理化一点都不感冒，也不想长大以后走遍全天下，她只想平平淡淡的生活在J市，母亲健在，朋友两三，有份工作可以温饱。

所以这一次顾怡汝没有顺应母亲的意愿，而是听从自己内心的想法，选择了文科。

过完元旦，小赵老师的实习期也结束了，去留问题成为余昔最关注的焦点。

顾怡汝觉得小赵老师留下任教应该不成问题，一来帝都毕业的，二来教案写得好，课件做得细致，讲课也很生动，三来跟学生的关系处得很融洽，收获了一大波像余昔这样的女友粉。

可是，小赵老师在实习期结束后，就返回帝都了。

他这一走，不明不白的，学生之间难免议论纷纷。

余昔最先坐不住了，问遍了地理教研室的老师们，得到的回复都是小赵老师要回去准备研究生入学考试。

准备考试？那就是不再回来了吧。

第二天早操结束后，校长亲自出面做出解释，说小赵老师虽是帝都毕业，但也只是本科学历，学校近年来为加强教师队伍的高质量发展，希望能招收更多具有研究生学历的人。

意思很明显，小赵老师没有研究生学历，学校不能留他。

台下一片哗然。

连顾怡汝都替小赵老师不值。

余昔更是郁闷坏了，整日里无精打采，身为地理课代表，往日的积极主动荡然无存，笔记草草了事，课前不是忘记把地球仪准备好，就是忘记打开投影，惹得年过半百的地理老师抱怨不断。

余昔有一次受不了，向顾怡汝诉苦，“丫的，这死老头，讲课不咋地，事儿倒不少，简直就是一‘事儿爹’，我不干了，懒得伺候他。”

顾怡汝心想，余昔这姑娘翻脸的速度比翻书还快，难不成离开了小赵老师，她还不学地理了？！

事实证明，余昔真的不学地理了，笔记本也换回来了，又恢复到最初懒散的状态。

她私下甚至向班主任老苗反应，不想做地理课代表了。

余昔态度上的一百八十度大转变，把顾怡汝雷得不要不要的。

老苗最终还是同意了余昔的请求，地理课代表一职另选他人。