等她走到孙老师的办公室，敲门进去的时候，发现孙老师的办公室多了很多老师，她一推开门，一双双眼睛盯着她，吓了一跳。

苏瑾稳定心神淡定地走到孙老师那边去，而孙老师看到苏瑾来了就领着她到会议室了，现在办公室太多人也不好说事。

孙老师怕苏瑾刚才被那么多人盯着会紧张就和她说明一下，“那些老师也是听到苏瑾同学的事情，才想来看看你，不用紧张，他们都是很好的老师。”

“老师，我不紧张，现在就可以考试。”苏瑾一脸淡定。

孙老师看苏瑾确实也不像说假话，也就开始发卷子了。

那些老师看完苏瑾后也就回去了，第二天苏瑾来考试的时候就剩下孙老师而已了。

考试考了一天半，试卷当天下午就全改完了，数学，物理，地里满分，其他科目都是扣了几分，都不多2到6分左右。

这个成绩比今年初二的年级第一的成绩还要好，确实达到了跳级的条件了。

现在林校长就找来了几个优秀老师来讨论关于苏瑾的成绩以及让不让苏瑾跳级的事了。

“你们看过她的成绩，觉得怎么样？”

“虽然有些偏科，理科很优秀，文科有点问题，不过总的来说还是很优秀，我们现在的年级第一都比不上。”

林校长也觉得苏瑾的成绩优秀，可正是苏瑾太优秀了，她天资这么好，如果按部就班地从初一开始读起，那文科方面可能有可能拿到满分，到时中考能考到全省第一也说不定。现在让她跳级，林校长还是觉得不甘心。

于是林校长就说到：“确实她理科很好，但文科还有上升的空间啊，孙老师不然你再去劝说一下苏瑾同学让她从初一开始读，她从初一读起的话有更多的时间准备中考，肯定考得更好。”

“校长，她来我们学校的前提条件就是能跳级，现在她通过跳级的测试，我们不让她跳级的话，这不好吧，万一她起了逆反心理，不来我们学校怎么办？”

“而且今年政府在县北新建了所中学，那中学就在苏瑾家不远处，你说我们现在反悔，她到时也反悔，不来我们学校怎么办，现在苏瑾同学可不止我们一个选择啊，其他的学校也争着要苏瑾啊！”

“反正当时苏瑾同学提这两个条件的时候可是很坚决的，我不觉得能说服她。”

孙老师知道现在校长就是想挣扎一下，看到这些成绩校长不可能放弃这个学生的，于是也把话说的明了些。

林校长听了孙老师的话后，思考了一会后也只能妥协了，叹气摆手，“那就让她跳级吧。”要是因为这个而损失一名优秀学生的话反而不值得。

就这样，苏瑾成功跳级到初三了。