周二清晨，校园被一层薄雾笼罩。

楚江照例提前来到操场，虽然夏至远这周在省队集训，但他还是习惯性地望向跑道方向。

晨光中，李阳教练正指导着另外几位体育特长生训练。看到楚江，他走过来打了招呼。

“楚校长，至远昨天训练结束后给我发了消息。”

李阳递过手机，“他说省队的训练强度确实大，但能学到很多东西。”

楚江看着夏至远发来的训练日志照片：密密麻麻的记录，从起跑反应时间到途中跑技术细节，再到力量训练数据，每一项都认真标注。

“这孩子很用心。”

楚江欣慰地说，“不仅训练认真，学习也没落下。昨晚十点还给我发了数学题的解答过程。”

“是啊，他带去的精简版教材，已经看了一大半。”

李阳感慨，“这样的学生，将来无论走哪条路，都能成事。”

早读课铃声响起时，薄雾已经散去，秋日的阳光洒满校园。

楚江走进高三教学楼，经过四十八班时特意放慢了脚步。

教室里，李沐雪正在领读英语课文。

她的声音清晰流畅，不像以前那样急促，而是有了自然的节奏感。

叶檀溪坐在第二排，一边跟读一边在笔记本上记着什么。

楚江走近看了一眼，发现她不是在单纯记录单词，而是在标注发音规律和词根词缀。

周子轩坐在最后一排，正小声背诵古文。

他的声音不大，但很坚定，每一个字都咬得清清楚楚。

楚江没有进教室，悄悄离开了。

他知道，当学生们进入自主学习状态时，过多的外部干预反而会打乱他们的节奏。

上午第二节课后，楚江在走廊遇到了童漫漫和钟楚玥。

两个女孩手里抱着一叠资料，正匆匆赶往教室。

“楚老师好！”

童漫漫眼睛亮晶晶的，“我们学习小组整理了各科的备考要点，正准备发给大家。”

楚江接过一份看了看，资料做得相当用心：知识点梳理、常见错误类型、解题技巧……甚至还有针对不同层次学生的复习建议。