接下来的几天，阮望和阿吉娜算是彻底在保障局安了家。

虽说是休养，可阮望却好似闲不下来似的，在保障局里当起了临时工。

他会在大班的孩子们上通识课的时候，客串一把代课老师，把晦涩的知识揉进天马行空的故事里，听得小家伙们眼睛发亮。

下午跑去医疗室，动用他望闻问切的神医本领，诊断开药，连专业的降临者医师都暗暗佩服。

傍晚是孩子们的娱乐时间，也是一天里最热闹的时候，而阮望身为带班老师，则很自然地化身裁判，处理孩子们鸡飞狗跳的玩具争夺战，以及其他的一些小矛盾。

到了晚上，他会去护理室，看望那些罹患重疾或因身体残缺而无法自理的孩子。

凡人的重症，对阮望而言不过是挥挥手就能治好的小毛病……但他没有这么做，而是送出去了一些小小的，装着“沉睡妖精”的玻璃球。

他告诉孩子们，这些玻璃球是外界一位名叫“摆渡人”的勇者所赠送的宝物，只要用“笑容”唤醒里面沉睡的妖精，妖精们便会用它们的神奇力量，治疗一切病痛！

每个人对“笑容”二字的理解不同，长期被病痛折磨的孩子，也很难笑得出来。

但阮望并未更多解释，似乎对结果并不在意。

不过后来的几天里，负责照顾孩子们的护工脸上，的确多了许多笑容，也陆陆续续有孩子恢复健康，重新站了起来。

这几天里，阿吉娜始终跟在阮望身边。

起初，她只是抱着看热闹的小心思，像条小尾巴似的黏在后面。

阮望也不赶她，反而会在各种活动中拉着她参与进来。

像是在课堂上顺手塞给她一沓彩纸，请她帮忙教孩子们折纸；或者调解完矛盾，请她去唱红脸，给受了批评的孩子递纸巾；又或者让她拿着糖果袋，去给因为害怕打针换药而嚎啕大哭的孩子们发糖果。

阿吉娜觉得，这些小活动挺幼稚的。

小孩子性格纯真，但也最为无理，有时耍起横来，直教她头疼。

可是当她教小朋友折纸鹤，明明折得歪七扭八，却也能收获一片崇拜的“哇塞”时；给摔破膝盖的小家伙贴上药棉，被说“谢谢阿吉娜姐姐”时；发给哭闹孩子的糖果，结果被死死抱住手臂时……

她又觉得心里痒痒，不知如何是好。

她嫌弃他们幼稚，无理取闹，可那些毫无杂质的感谢和崇拜，又纯粹得让她心头发烫。

时间缓缓流逝，到了第三天早上。

这天，某个被她照顾过的小女孩，一瘸一拐来到她面前，怯生生地把一颗乳白色的玻璃珠塞进她手心时……阿吉娜呆愣住了。

玻璃珠里的“小妖精”闪闪发光，治好女孩的断腿后，它仍然盈余着力量。