这样的回答对爱丽丝来说，已经算是合格了。

鉴定术很清晰地显示出，眼前这个少年是主要剧情人物，尽管他不是异能力者。

不是异能力者，证明不属于【文豪野犬】。

是人类，证明不属于【龙族】。

缺乏训练，很难成为杀手，并且大概率不会与R有交集，证明不属于【死亡笔记】。

这样推断下来，对方大概率是【家庭教师】的主要剧情人物之一。

毕竟有教师就要有学生，眼前这个少年的情况不大可能成为老师，但却可以成为学生。

他需要学会正确的认知世界，学会如何在这个世界上生存，同时也需要明白——

作为一个天才，没必要去适应社会，而应该让社会适应你。

就像夏洛克那样，伦敦是他的游乐场，他有自己的聪明才智，有大英女王A小姐和大英政府麦考夫，只有别人适应他，宽容他的份儿，没有他忍让别人，适应别人的可能。

这是被爱丽丝所喜爱的天才理所应该拥有的待遇。

“这个答案还算不错。”

“所以……你会像养他一样养我吗？”对面的少年露出了像是流浪小猫一样的表情。

“我会的。”

“哪怕他回来了，也不可以赶我走的。”他继续说道。

以江户川乱步的聪明才智，他能看出有这样一个人的存在，并且能够看出爱丽丝至今仍旧在意那个人，重视那个人。

尽管那个人不在她的身边，她仍然认为，她们还会重逢，她们从未分离。

思维的上限让乱步无法理解两个世界的距离，他也不可能想到一个人能在两个世界间穿梭，于是他用自己的认知解释了‘不在身边’这种情况的可能——

不在同一个国家。

既然只是不在同一个国家，那对方当然还会回来。

江户川乱步对此感到轻微的茫然，他能够观察出爱丽丝对他的喜爱和理解，也能感受到对方流露出的淡淡善意。