京妙仪垂眸看她，用她能理解的方式，简洁地解释：“协助老师，服务同学，承担责任，做出表率。”

鸢鸢认真思考着，点了点头：“我明白了。”

从此，她更是以身作则。

每天早早到校，带领同学晨读；收发作业井然有序；同学间有小摩擦，她会上前，用她那尚显稚嫩却条理清晰的语言进行调解。

她不像一些孩子那样滥用“权力”，反而更加谦和公正，很快便在班级里建立了威信，连老师都对她赞赏有加。

然而，无论在学校里承担了多少责任，扮演了多么成熟的角色，回到家，卸下小班长的身份，她依旧是那个疼爱弟弟的姐姐。

每天放学回家，放下书包的第一件事，不再是像幼儿园时那样先汇报趣事，而是先去婴儿房看看安安。

安安此时已经会翻身，躺在柔软的垫子上，努力昂着小脑袋，咿咿呀呀。

鸢鸢会洗干净手，然后趴在垫子边，拿着色彩鲜艳的布书或者有简单图案的卡片，给弟弟“讲故事”。

“安安，这是小兔子，它在吃胡萝卜。”

“这是大轮船，可以在海上航行哦。”

她的声音轻柔，带着属于姐姐的耐心。

安安似乎能感受到姐姐的陪伴，黑葡萄似的大眼睛跟着她的动作转动，偶尔发出“咯咯”的笑声，小手小脚欢快地舞动。

顾初妤常常靠在门边，看着女儿像个小大人一样照顾儿子，心中柔软得一塌糊涂。

她会上前，搂住女儿，亲亲她的发顶：“我们鸢鸢真是世界上最好的姐姐。”

鸢鸢则会有些不好意思地抿嘴笑笑，然后继续专注地给弟弟“上课”。

京妙仪将女儿的成长看在眼里。