看时间到了，纪子为有“寄人篱下”的自觉，去了厨房先把饭焖上。“哦哎，小鬼，别忘了涂你的药，要不然你哥回来又说你。”

“我经常说他吗？”秦载从外面回来，就听到两人对话。

“回来了呀。”纪子为探出头看，顺手接过秦载买的菜，又进了厨房。

秦舒桓看到他们那熟络的动作，就如同做了夫妻般自然，抱着抱枕坐在沙发上徒生闷气。

秦载看着沙发上坐着的秦舒桓，又想起今天老师和自己讲的，深刻反思，确实觉得自己教育方式有问题。

心里默默想：2000一节心理儿童教育课果然有用。

本来期盼着秦舒桓只要健康快乐就好，可现在却发现，这是在害他。一个人生在世上，没有自己热爱以及立身之本的本领，他会走很多弯路，在不断挫折中寻找热爱，秦载舍不得秦舒桓受这个苦。

饭后，秦载将秦舒桓叫到书房，一推门看到纪子为对着电脑焦头烂额，于是默默关上门，带人去了阳台。

半封闭阳台带着夜晚微微凉风，繁华城市夜景蜷缩在脚下，沁人心脾的清香钻入鼻中，许久不曾消散。

两兄弟谈心显的太尴尬，给秦载整的也不会了，憋了一肚子话一看到秦舒桓的脸，衬着阳台这么轻松愉快的氛围，竟一下说不出来了。

转身，打开书房房门，拿起纪子为电脑，拽着纪子为胳膊，将人拖着打包扔进次卧关门，一气呵成。

“糖糖，来书房。”

“哦。”

书房的严肃认真氛围瞬间让秦载感觉味对了。

两人面对面坐着，秦载递给秦舒桓一张职业生涯规划表和兴趣爱好收集表让秦舒桓填。

“不急，你慢慢填。”

秦舒桓真听进去了，磨磨蹭蹭了接近两个小时，空了大片交给了秦载。

秦载拿过一看那大片空白，强压怒火，不停告诫自己：“孩子还小，孩子还小，没有规划很正常，很正常，很正常。”

不断调整自己情绪，将自己语气调整到平缓状态，开口问道：“糖糖，那你有没有想做的职业，比如你看你写作能力就很强，不是获过很多奖，再比如，你还学过跆拳道、主持人、钢琴、游戏、游泳、保龄球、高尔夫、辩论赛、编程….实在不行，唱歌，这里面就没有你特别感兴趣的事吗？”