“王教授，我们去后面的课桌做试卷。”

陈泽起身拿着试卷，朝着教室后面走去，吕浩然也跟着起来，喊道：“等等我。”

王教授有点可惜的看向陈泽和吕浩然，这是数院今年的好苗子，可惜从院长到教授，还有辅导员，都知道这两个好苗子不可能在数学领域深耕。

这就让他非常痛心的同时，也有点无奈。

人家都是三代权贵了，还让他们苦逼的在学校里从事数学工作十几年，还不见得出什么重要成果，这个嘴，哪怕是校长也开不了口。

教授们只能退而求其次，在基础数学班，找其他的苗子。

是找到了几个，可以培养的，但是天赋这东西，有时候真的很难说。

加上数学又不是靠努力就能出成果的学科，让他们也很无奈。

“我的两节课，两张试卷都要做。我会选一张比较简单的试卷，作为你们的期末考试试卷。当然，大家想要试一试的，也可以跟着他们一起做。”

“老师，我也想试一试。”

“王教授，也给我一份好吗？”

教室里，忽然多出来了几个申请者，王教授古板的玳瑁眼镜后面，闪过一丝精光。

连自己都有点怀疑了，难道本教授的威名已经落伍了，这帮年轻的傻小子还以为谁都能做这试卷？

倒不是怕这几个学生成绩太好，考试的人数大减，而是怕他们做不出来，影响自信心。

不过既然提出来了，堂堂教授也不能耍赖，当即点头道：“可以，来领试卷，到教室后面去做。”

“可以开卷。”

数学考试，开卷有什么意义？

不会的还是不会，试卷上又没有书上的习题。

其实数学专业上课，老师一般都不讲教材，就把几个可能会困扰的问题的原理讲一遍，然后就是做题。

在黑板上做题，底下学生不懂的，下课问。

老师走了，还没搞懂，就很容易脱节，只能去图书馆，找同学问。

在都是学霸的教室里，问同学其实挺丢脸，很多人都不太习惯。

陈泽就遇到过几个，一般讲了一遍，对方还没听懂，该对方脸红了。

《数学分析》这门课，算是专业的基础课，难度不高，主要考的大方向也就几个，极限，导数和积分等主要概念。

可数学的题目，哪怕再简单的知识，要出一张难度高的试卷太简单了。

一般，京大数院有个传统，就是给这帮刚入学的数学专业的学生一点下马威，而王教授教的这门课，就成了学生们四年大学生涯的第一个拦路虎。

成绩一直惨不忍睹。