鱼和熊掌，必须要舍弃其一。

可问题是，到底舍弃哪个呢？

苏卫东越思考，便越是感到痛苦和挣扎。

每当他想选其中一条路时，另一条路的得与失都会让他痛苦万分。

最终。

在思考了不知多久后。

苏卫东长叹一声，疲软的瘫倒在了床上。

“你是说，你也没有把握协调好是吧？”

“我哪怕不报警，你也可能协调失败，导致我被退学？”

面对苏卫东有气无力的询问。

卧底老师笑了笑：

“你的意思是，你愿意不报警？”

听闻此言。

躺在病床上的苏卫东闭上了眼睛。

“你能协调好再说。”

这就是苏卫东苦思冥想之后想出来的办法。

协调好，那就保学位，放弃复仇。

协调不好，那就不用想了，报警，狠狠地惩罚那群围殴了自己的小屁孩！

听到苏卫东这句话。

卧底老师满意的点了点头，比了个OK的手势。

“行。”

“你愿意继续挑战就行。”

说完，卧底老师便去找德育部长沟通了。

急诊楼外。

卧底老师和德育部长激烈的讨论着。

坏消息是，德育部长这人死认校规。

但好消息。

德育部长也怕事情闹大担责。

在他的视角看来。

苏卫东不存在什么被退学就挑战结束。

站在德育部长的视角。

执意惩罚苏卫东，虽然能把他开了，但他自己也别想好受。

到时候警方介入，闹的鸡飞狗跳，平白增添他的工作量不说。

教育局被惊动，学校又要好一顿整改。

综合利益考量。

德育部长最终选择了妥协。

只要苏卫东和他的家长不闹到警局去。

那他也就把这件事轻拿轻放算了。

沟通成功的那一刻。

卧底老师仰头望天，只觉得自己太不容易了。

这么复杂的局面，他居然也能协调平衡好各方势力的利益。

之后会台里，一定要借此机会要求涨工资！

一夜无话。

翌日清晨。

正常门诊的医生们上班了。

在走廊睡了一天的苏卫东终于被推走，得到了治疗。

他的手打上了石膏，身上的外伤也贴上了纱布。