最终，她还是怀着复杂的心情，悄悄将信封塞进了书包最里层。还是等没人的时候再看吧。

整个课间，苏念晴都感觉如坐针毡。她能感觉到来自周围同学若有若无的打量目光，也能感觉到身边顾言澈身上散发出的、比平时更低的冷气压。他没有看她，也没有问她任何关于信封的事，甚至没有像往常一样，在她遇到难题时主动询问。

他只是沉默着，周身笼罩着一层无形的屏障，将所有人都隔绝在外，包括她。

这种沉默，比直接的质问更让苏念晴心慌。它像是一种无声的审判，让她觉得自己好像做错了什么事。

午休时，苏念晴终于找到机会，在无人的楼梯间角落里，忐忑地打开了那封信。信的内容很简短，字迹清秀，表达了对她才华和阳光性格的欣赏，并希望能和她成为朋友，末尾没有署名，只留了一个班级——是隔壁七班的一个男生。

苏念晴看完，心里松了口气，但随即又涌上更复杂的情绪。果然是一封表达好感的信，虽然措辞礼貌含蓄，但对她来说，依旧是个不大不小的麻烦。她并不认识那个男生，也对这种突如其来的好感无所适从。

更重要的是，顾言澈的态度……

下午的课，顾言澈依旧沉默。甚至在苏念晴有一道化学题思路卡住，习惯性地想向他求助时，他也只是淡淡地瞥了一眼题目，然后递过来一本参考书，指了指其中的一个章节，言简意赅地说：“看这里。”

没有像以前那样，耐心地引导她，或者直接列出关键步骤。

苏念晴心里像是被什么东西堵住了，闷闷的，有点委屈，又有点生气。他这是什么意思？冷暴力吗？就因为一封她根本不知情的信？

放学铃声响起，苏念晴闷闷不乐地收拾书包。顾言澈已经收拾好，安静地站在旁边等她，和往常一样。两人一前一后走出教室，沉默在空气中蔓延。

走到车棚，苏念晴终于忍不住，停下脚步，转身看着他：“顾言澈，你……是不是在生气？”

顾言澈推着自行车，闻言动作一顿，抬眼看她。他的眼神很深，像不见底的寒潭，看不出什么明显的情绪。“没有。”他回答，声音平淡。