“哇！小老鼠会开飞机啊。”

“太厉害了，还有坦克手小老鼠。”故事还没有讲呢，这故事的设定，已经让所有的孩子都惊叹和期待了。

鱼舟笑了笑，他是很懂得如何调动学生的学习积极性的，不管是大学生，还是幼儿园小朋友。只要是学生，他就有办法。

他就是有这个教学水平，即使还是个助教，他也无愧是一个江大的名师。老师这个职业，好坏的差距太大了，鱼舟认为，成为一个好老师，最重要的三点：一是责任心，能设身处地为学生考虑；二是专业能力，能答疑解惑；三是能让学生去学习。

把学生学不好，学不会，不想学的责任扔给家长，扔给孩子自己，这种事情，鱼舟觉得是一个人民教师的耻辱。

《舒克和贝塔》是鱼舟前世看过动画片，也给侄子侄女讲过好几遍的经典本土童话故事。

是中国童话作家郑渊洁创作的经典作品，讲述了两只不甘被命运定义的小老鼠，通过努力和善良赢得尊重，并建立起深厚友谊的冒险故事。

故事始于两只命运相似但性格迥异的老鼠，通过自己的努力和善良，改变命运，获得认可的故事。

鱼舟当然也读过不少的童话故事，但他觉得《舒克和贝塔》是一个非常高级的，非常特别的儿童故事。它的创作核心思维，是要在国外很多着名童话故事之上的，只不过很多年来，迷信国外文化，国外教育的人实在太多了。这种心理和偏见，活生生地掩盖了很多自家产的好东西的光芒。

《舒克和贝塔》的故事，鱼舟很熟悉，既按照了本来的故事情节，也加入了一个自己的改编。娓娓道来。

清早的阳光里，十几个孩子像花瓣一样，紧紧簇拥着那位盘腿坐在中间的鱼舟老师。他的手里并没有书，所有的故事都活在他的眼睛里和手尖上。

“就在那一刻，舒克的直升机‘嗡嗡嗡’地俯冲下来，”鱼舟的声音压故意低了些，孩子们的小脑袋也不由自主地跟着他前倾的身体一起压低。他的右手在空中划出一道漂亮的弧线，指尖灵巧地旋转，仿佛真的在操纵一架微型的直升机。

“而贝塔呢？他的坦克‘轰隆’一声，从草丛里冲了出来！”

鱼舟的表情瞬间变了，眉头锁起，做出贝塔那副天不怕地不怕的倔强神情。孩子们的眼睛瞪得圆溜溜的，前排坐在地上一个毯子上的程小虎不自觉地攥紧了拳头，嘴微微张着，仿佛自己也坐在那辆神奇的坦克里。

当讲到两只老鼠的炮弹“啪！啪！”地射向欺负人的花猫时，鱼舟的手指迅速点出，好几个孩子跟着轻轻一抖，随即脸上绽开了解气的笑容。

随着鱼舟声情并茂地讲着这个本就很吸引人童话故事。所有小朋友的表情和眼神，会跟着故事的剧情，不停地变幻着。或惊奇，或紧张，或担忧，或兴奋。

小主，