另一边，贺花在做现代文阅读时，遇到了一道关于 “传统文化传承” 的题目。她想起自己和宋子都一起讨论过这个话题，宋子都还说过 “传统文化就像我们绣的樱花，需要用心呵护才能传承下去”，灵感瞬间涌上心头，笔下的文字也流畅了起来。

苏松在写英语作文时，正好用到了白墨给他的万能句式。他一边写，一边想起白墨整理笔记时认真的样子，心里充满了动力，作文写得又快又好。白墨则在做语文作文题时，想到了苏松帮她补充的答题角度，思路清晰，很快就确定了作文的框架。

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宋子都在考物理时，遇到了一道电磁学综合题。刚开始他有点慌，但看到手腕上的樱花吊坠，想起贺花和他一起复习时说的 “先理解知识点，再找解题思路”，慢慢冷静下来，按照之前整理的笔记，一步步推导，最终顺利解出了这道题。

第一场考试结束的铃声响起，考生们陆续走出考场。尤龙一走出教室，就看到宋子充站在走廊尽头等他，赶紧跑过去：“子充哥，我语文考得不错，古诗鉴赏题正好是我们之前复习过的《蒹葭》！”

宋子充笑着摸了摸他的头：“我就知道你可以。走，我们去看看苏松和白墨他们。”

不远处，苏松正拿着一瓶水递给白墨：“考得怎么样？有没有遇到不会的题？”

“没有，” 白墨摇了摇头，“作文题我用了你帮我补充的思路，写得很顺利。你呢？英语作文有没有用到我给你的句式？”

“用到了，” 苏松笑着说，“多亏了你的句式，我作文写得很流畅。”

贺花和宋子都也走了过来，贺花看着宋子都，关切地问：“物理考得怎么样？那道电磁学综合题你做出来了吗？”

“做出来了！” 宋子都兴奋地说，“刚开始有点慌，后来看到你送我的樱花吊坠，就想起你跟我说的话，慢慢就解出来了。贺花，谢谢你。”

贺花笑着说：“不用谢，这是你自己努力的结果。接下来还有数学和英语，我们继续加油。”

大家坐在校园的长椅上，简单吃了点午饭，又互相抽查了一些知识点。宋子充帮尤龙复习了数学的函数公式，贺花则帮宋子都巩固了英语的语法知识，苏松和白墨则一起讨论了下午英语考试可能会遇到的题型。虽然时间紧张，但每个人的心里都很踏实，因为他们知道，自己不是一个人在战斗。

下午的数学考试，尤龙遇到了一道很难的几何证明题。他盯着题目看了很久，还是找不到思路，心里渐渐慌了起来。就在这时，他想起宋子充帮他整理的竞赛题笔记，里面有一道类似的题目，用的是 “截长补短” 的方法。他赶紧按照这个思路，在草稿纸上画图、推导，果然顺利解出了这道题。

宋子都在做数学题时，也遇到了一道难题。他想起贺花跟他说的 “遇到难题别着急，先回忆相关的知识点”，慢慢冷静下来，最终也解出了这道题。

英语考试时，白墨在听力部分遇到了一个不熟悉的单词，心里有点慌。但她想起苏松说的 “别慌，结合上下文猜意思”，慢慢平复下来，顺利完成了听力部分。苏松则在做阅读理解时，用到了白墨教他的 “找关键词” 的方法，很快就找到了答案。