贺花恍然大悟，之前她还疑惑老师说的 “正常” 是什么意思，现在终于明白了。她笑着说：“我知道了老师，我不会因为这次成绩略有提升就改变学习方法，还是会按之前的节奏，每天整理错题、复习文化常识，偶尔绣绣书签放松一下。”

“这样就对了，” 张老师欣慰地笑了，又转向宋子都，“子都，你这次物理进步很大，不过这道力学题还是有漏洞，我再给你讲一遍受力分析的思路……”

从办公室出来，已经快到午休时间。贺花和宋子都并肩走在校园里，宋子都手里拿着贺花给他的物理错题整理笔记，上面还用不同颜色的笔标注了易错点。“贺花，你整理笔记的时候，是不是还会特意把我容易错的地方标出来啊？” 宋子都看着笔记上的粉色标记，心里暖暖的。

“嗯，” 贺花点点头，“上次看到你在受力分析上总出错，就特意用粉色标出来，提醒你注意。对了，下午我们一起在活动室复习吧，我帮你检查物理题，你帮我看看数学错题，怎么样？”

“好啊！” 宋子都开心地答应，“我还带了妈妈做的草莓酱三明治，下午我们一起吃。”

下午的诗社活动室里，阳光正好。贺花和宋子都坐在靠窗的位置，一起分析错题；苏松和白墨在整理学习经验分享会的发言稿，偶尔会讨论一下语文作文的立意；尤龙则在宋子充的指导下，做着数学压轴题，时不时会请教贺花文化常识的问题。

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“贺花姐，‘三纲五常’里的‘五常’具体是指什么啊？我总记混。” 尤龙拿着笔记本走过来，眉头皱成一团。

贺花放下手里的数学题，从书包里拿出一张绣着 “仁义礼智信” 的卡片：“你看，我把‘五常’绣在卡片上，每个字旁边还标了对应的解释，比如‘仁’就是仁爱，‘义’就是正义，这样记起来就不容易混了。” 她一边说，一边给尤龙讲解每个字的含义，声音温柔又清晰。

尤龙接过卡片，仔细看了看：“哇，贺花姐你也太厉害了吧！这样不仅好记，还特别好看，我要把它夹在语文书里，每天都看一遍。”

宋子充走过来，看着卡片上精致的绣工，笑着说：“贺花，你这个方法真不错，既结合了你的兴趣，又能帮助大家记忆。分享会的时候，你可以把这些卡片展示出来，肯定能让更多同学受益。”