高三（1）班的教室里，早自习的铃声已经响起。

四人回到座位，班里的气氛有些微妙。大部分同学都投来善意或好奇的目光，毕竟，和一位“网络红人”兼“国家级学霸”同班，是件相当有谈资的事。

陈启明没有像之前一样看书。他只是静静地坐着，双目微阖，手指在桌上无意识地轻轻敲击。数、理、化、生的知识金字塔已在他脑中搭建完毕，此刻他要做的，是在塔尖之上，用交叉学科的思维，去修补那些人类知识体系中尚存争议的裂缝，并推演它们在现实世界中的应用。

班主任王建国走进教室，脸上挂着和煦的笑容。他清了清嗓子，目光特意在陈启明身上多停留了两秒。

“同学们，寒假过得好吗？新学期开始了，大家要把心收回来。在这里，我要特别表扬一下陈启明同学！”

他拿起手机，又一次在班级上播放了那个短视频的片段。

“‘立此身，怀家国，护亲友于寸心’！说得多好！这才是我们江南二中学子该有的格局和担当！大家要向陈启明同学学习，不仅要学他的成绩，更要学他的思想！”

同学们立刻窃窃私语起来，大多是赞同和敬佩。

“明神是真的牛逼，人帅三观正。”

“唉，我妈早就有新的‘别人家的孩子’了！”

然而，这份赞誉在教室的某个角落，却显得格外刺耳。

王宇和赵磊的脸色阴沉得能滴出水来。

“装模作样。”王宇从牙缝里挤出几个字。

下课后，他站起身，径直走到F4的座位旁，双手抱胸，脸上挂着毫不掩饰的讥讽：“哟，这不是我们的大明星吗？听说你们几个寒假都没闲着，天天泡在自习室里学习，真是‘努力’啊！怎么，这么怕被人超过？”

他的声音不大不小，刚好能让周围一圈人都听到。

刘利伟“噌”地一下就站了起来，火气直冲脑门：“王宇你什么意思？我们学我们的，碍着你什么事了？”

“没什么意思，”王宇冷笑一声，“就是觉得某些人挺虚伪的。一边在网上扮演爱国青年，一边在底下搞应试内卷，不累吗？”

林溪刚想开口，用一句“你的大脑皮层沟回是不是被嫉妒填平了”来结束战斗，却被陈启明一个眼神制止了。

陈启明甚至都没抬头看王宇，只是淡淡地对刘利伟和林溪说了一句：

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“别跟小孩子计较。”

这句轻描淡写的话，杀伤力远比任何激烈的反驳都强。

王宇的脸瞬间涨成了猪肝色！

没等他发作，班里已经有同学看不下去了。