李恪倒是没注意李渊的神情，而是在看到李承乾发愣了好一会儿才说道

“大哥，你说孔子的教育思想是什么？”

“有教无类！”

李承乾想都没想便说道，李恪要的就是这句话，继续问道

“如果刚刚那句话是像你那样解释：

老百姓，可以让他们照着去做，不可以让他们知道为什么这么做。

这不就成愚民政策了吗？会不会跟孔子的教育理念相悖？”

被李恪这么一问，李承乾也反应了过来，倒吸一口冷气，脸色也开始变了。

因为他同样想到了李渊所顾虑的事情，一时之间整个场面诡异的安静了下来。

好一会儿，李承乾还是没忍住自己的好奇心，问道

“三弟，那你觉着应该怎么解释？”

李恪毫不犹豫的在句子上填了几笔，李承乾皱着眉头轻声念道

“民可使，由之；不可使，知之。”

这样一顿句，完全就跟上面那样断句的意思出现了重大偏差。

“老百姓如果表现得好，就放手让他们去做；如果表现得不好，那就教育他们让他们明白事理。”

不等众人回过神，李恪将这种断句的意思说了出来，而且这更符合孔子的教育理念，有教无类！

“这......”

李承乾此时脑袋很乱，完全不知道应该怎么办了，因为这跟他接受到的教育完全是两回事儿！

此时他心中也产生一种怀疑，难道自己学的那些东西都是错的吗？

见李承乾皱着眉不展的样子，李恪知道差不多了，笑着拍了拍前者的肩膀说道

“大哥，不必纠结这个句子到底是什么意思，也不必纠结先贤到底是对是错。

我只是想要告诉你，你要有自己的思考，要对事情有自己的理解，这样才不会被人牵着鼻子走。

你是储君，你要采百家之长，为你所用！”

李恪的解释让迷茫中的李承乾和担忧中的李渊都松了一口气......