“水泥真的不用木头？”

“石灰、黏土、火山灰按比例混，三天干透，比石头还硬。”

问题一个接一个，没人再提“亵渎”两个字。

林昭走到水泥桥模型前，拿起一张图纸。这是他亲手画的，上面标着承重测算和材料配比。他把图贴在展板上，写了一行字：**谁都能学，谁都能改。**

有个学生挤到前面，指着图问：“总使，这配方我能抄一份吗？我想带回乡试试。”

林昭看着他，点点头：“拿去。改坏了也没关系，再试就行。”

那人接过纸，手都在抖。

又有几个人围上来要图纸。林昭让工匠拿出十份副本，当场分发。每给一人，就说一句：“修一座桥，救一片人。你做的，就是儒者的本分。”

太阳升起来了，照在展台上。蒸汽机还在转，水轮哗啦啦响，浇着那盆草。叶片已经完全展开，绿得发亮。

一个年纪小的学子蹲在旁边，伸手摸了摸湿土，抬头说：“它活了。”

旁边人笑了一声：“机器浇水，草都活得比以前好。”

他们开始讨论怎么把这种水轮用在老家的梯田上。有人说山太高，有人说可以分段建池，还有人提议找墨家遗人请教机关结构。

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林昭听着，没打断。

他知道，有些东西已经不一样了。

从前读书是为了做官，做官是为了光宗耀祖。现在有人开始想，读书是为了能让村里多一口井，多一条路。

这不是命令推的，是亲眼看见效果后，自己愿意走的。

一个曾反对最狠的老学究站在远处看了很久。他没走近，也没离开。最后他摘下帽子，对着展台方向拱了下手，转身走了。

动作很轻，但所有人都看到了。

林昭站在原地，风吹动他的衣角。他没动，目光落在电报机的铜线上。那根线连着两个木盒，象征着连接千里之外的信息通道。

有个学生跑过来，气喘吁吁：“总使！我们商量了一下，想成立‘实务社’，专门研究这些技术怎么落地，您准不准？”

林昭问：“谁带头？”

“我！”那学生举手，“还有六个同窗一起。”

“有名字了吗？”

“还没定。”

林昭想了想：“叫‘通途社’吧。通往民生之路，才是正道。”

学生眼睛一亮：“就叫通途社！”

他们立刻围成一圈，开始写章程。有人负责记录，有人提议第一条规则：凡入社者，必下乡实践三个月。