他展示了另一张设计好的表格，上面有时间、地点、观察对象、观察内容、初步分析、记录人等栏目。

“凡事，留下痕迹，形成档案。这便是制度的第一步。”

接着，陈恪开始讲解更具体的侦查技巧。

“跟踪与反跟踪，乃双刃剑。我辈用之，亦需防人用之。”

他详细讲解了利用人群、建筑物遮挡进行交替跟踪的方法，以及如何通过突然停顿、折返、进入商铺等方式检验是否被跟踪。

“苏十三。”

陈恪忽然点名。

“在。”

清瘦的“少年”应声起身。

“若你察觉可能被人跟踪，当如何应对？”

苏十三略一沉吟，声音平静：

“可假意掉落钱袋，借拾取之机观察身后。”

“或突然转入窄巷，利用地形视野盲区脱身。”

“亦可进入一家客流量大的店铺，从另一出口迅速离开。”

“不错，机变有余。”

陈恪赞许，

“但需记住，首要目标是保全自身，传递信息。若无把握脱身，宁可放弃任务，亦不可暴露。”

随后，陈恪又引入了“情报交叉验证”、“人物关系图谱绘制”、“时间线梳理”等现代调查概念，并用假设案例进行演示。

沈括对这些需要逻辑和归纳的方法表现出极大兴趣，眼神发亮，不时提出疑问。

“下午的课程，则是“谈话与问询技巧”。巡察办案，离不开与人交谈。”

“如何问，问什么，如何听出弦外之音，至关重要。”

陈恪道，

“问询，非是刑讯逼供。其精髓在于‘控场’与‘引导’。”