先生们，你们知道吗？去年，我国工业企业从国外聘请了超过五百名工程师和技术专家，支付了超过一百万列伊的薪金。而这些职位，本可以由我们自己的大学毕业生担任。

米罗诺夫校长轻声说：陛下，我们的工程专业每年只能培养不到一百名毕业生，而且...说实话，他们的水平与德国或瑞士的同行相比还有差距。

这正是我们需要改革的原因。埃德尔转过身，我计划建立三所专门的高等技术学院：布加勒斯特理工学院，专注于机械工程和电力；普洛耶什蒂石油化工学院；以及锡比乌精密仪器学院。

会议室内响起一阵低语。这个计划的规模和专门程度超出了所有人的预期。

但这些学院需要师资，需要教材，需要教学方法。埃德尔继续说，这就是我来到这里的原因。我需要你们的帮助。

他从公文包中又取出几份文件：这是我从德国亚琛工业大学、瑞士苏黎世联邦理工学院获得的课程设置和教学方法介绍。我希望布加勒斯特大学能够牵头，参考这些世界一流技术院校的经验，设计出适合我国国情的技术教育体系。

教授们传阅着文件，脸上的表情从抵触逐渐变为好奇和兴趣。

陛下，工程系主任终于开口，声音中带着兴奋，这些课程设置...非常先进。特别是关于内燃机设计和电力传输的部分，甚至比我知道的德国课程还要新颖。

因为我们不能总是追赶，有时必须领先。埃德尔说，我已经通过特殊渠道，聘请了三位德国和两位瑞士的教授，他们将在新学院担任客座教授。但同时，我更希望培养我们自己的教师队伍。

他走到沃伊内斯库教授面前：教授，我理解您对传统的珍视。但请想一想，亚里士多德和柏拉图时代的大学，与今天的大学已经大不相同。教育必须与时俱进，否则就会失去生命力。

老教授沉默了片刻，最终轻轻点了点头。

埃德尔接着宣布了更具体的计划：新的技术学院将采用理论与实践结合的教学方法。学生每周至少要在实验室或实习工厂工作十二小时。最后一学年，他们必须在实际的工业项目中完成毕业设计。

但是设备、场地...米罗诺夫校长提出实际问题。

小主，

王室将提供初始资金。埃德尔回答，我已经在布加勒斯特郊区购置了一块土地，用于建设理工学院的校区。石油化工学院将直接建在普洛耶什蒂，学生可以就近在油田和炼油厂实习。

会议持续了整个下午。当埃德尔终于离开时，校长办公室里的气氛已经完全改变。质疑和抵触被兴奋和期待所取代。

他是不一样的，沃伊内斯库教授喃喃自语，他不仅是一个统治者，更是一个...梦想家。