他指向玉简中一个孩子随手用树枝在地上画出的、蕴含着奇妙平衡感的图案：“看看这个！此等对‘结构’与‘平衡’的理解，已然超越了我宗许多钻研阵法多年的内门弟子！而这，仅仅是他们日常学习的一部分！”

“前辈之路，或许才是真正通往大道的坦途！我等若不能及时醒悟，顺势而为，终将被时代淘汰！”

激烈的争论持续了数日。最终，在凌霄子的强力推动和部分亲眼见过“开放日”景象的长老支持下，一项名为“道基重塑”的试点改革计划，在青云宗内部悄然启动。计划核心是：在新入门的弟子中，选拔部分心性纯净、可塑性强者，不再急于传授高深功法，而是先进行为期数年的“通识教育”，内容包括基础的文理、体魄锻炼、自然观察、简单手工等，试图模仿桃源村的模式，为弟子打下更全面的根基。同时，宗门内也开始提倡劳逸结合，鼓励弟子在修行之余，参与一些“无用之事”，如侍弄花草、聆听音乐等。

青云宗的动向，自然瞒不过其他顶尖势力。

天衍宗内，璇玑仙子在仔细分析了青云宗的改革方向后，陷入了长久的沉思。

“通识……根基……全面发展……”她面前的光幕上，无数数据流奔腾不息，推演着这种模式对个体潜力开发的极限，“青云宗走在了前面。但他们只看到了形，而未得其神。前辈的核心，在于那种‘道法自然’的意境和‘无为之教’的引导方式，单纯的课程模仿，恐只得其皮毛。”

尽管如此，天衍宗也开始调整策略，不再仅仅专注于推演林辰传授的具体内容，而是开始研究其教学过程中的“引导艺术”和“环境营造”，并尝试在宗门内营造一种更加开放、包容、鼓励探索的修炼氛围。

神农谷则更加务实。姜云苓长老力主将“班级花园”和“陶艺课”中领悟的“顺应天性”、“引导生机”、“造化之功”等理念，深度融入灵植培育和丹药炼制之中，取得了不少突破性的进展，使得神农谷的丹药品质和灵药产量在短期内有了显着提升，地位更加稳固。

中州姜家等世家大族，则更加注重对族内子弟“综合素质”的培养，开始聘请各方面的教师，甚至暗中搜集桃源村流出的各种“教具”和“作品”进行模仿研究，希望能培养出像小丫、云轩那样具备“混沌直觉”或“天衍推演”能力的下一代。

然而，并非所有势力都乐于见到这种变化。