“示范基地的参观预约排到两个月后了。”她看着手机上的预约系统，“下周有所特殊教育学校要来。”

陆星辰踢开脚边的银杏果：“基金会希望我们开发儿童版导航设备。”

那个周末，他们去了康复中心。视障少年小驰已经升入初中，正为立体几何苦恼。“我摸不出平行线的角度。”他的手指在盲文课本上焦急移动。

林晓晓用3D打印机制作了可触摸的几何模型，陆星辰则在导航设备里添加了几何导航模式。当小驰第一次独立“看”懂平行四边形时，他惊喜地跳起来：“原来这就是平行的感觉！”

---

十月的秋雨连绵不绝。某个周一的清晨，示范基地来了位特别的访客——满头银发的导航专家徐教授不请自来，在展厅里待了整个上午。

“星图识别算法还有优化空间。”老人指着投影屏上的代码，“这里可以用小波变换代替傅里叶变换。”

整个中午，他们围在徐教授身边，笔记本上记满了深奥的数学符号。临走时，老人留下联系方式：“有困难随时找我。”

月考成绩公布那天，示范基地接到了第一个合作请求——市图书馆希望安装导航系统，帮助视障读者找书。与此同时，物理竞赛的初赛通知也贴了出来，日期定在十一月初。

“时间冲突了。”陆星辰看着两个日程，“图书馆项目需要现场勘测。”

林晓晓已经打开测绘软件：“我们可以周末去图书馆，晚上准备竞赛。”

那个周六的图书馆，阳光透过彩绘玻璃投下斑斓的光影。他们推着测绘设备穿梭在书架间，记录每个转角的数据。当暮色降临时，陆星辰突然在古籍区停下脚步——那里放着本《航海星图》，出版年份是1953年。