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晚上回到家，杨瑾辰坐在书桌前，翻开系统面板：【宿主：杨瑾辰】

【体力：7.6，智力：9.1，精神力：11.8（均高于普通高中生平均水平）】

【技能：物理基础能力 4.0（满级），实验技能 4.0（满级），光学实验专项能力 1.5（新增），数学基础能力 3.3（提升），英语基础能力 2.5，语文基础能力 2.3，化学基础能力 2.2，生物基础能力 2.0，竞赛级解题思维（被动），学霸认证（称号）】

【好感度：唐芷兰 85（亲近），张昊 75（亲近），赵磊 65（友好），古籍书店爷爷 45（友好）】

【诚信值：13，守信值：5，认可值：110】

【物品：竞赛专属实验方案，临时专注力药剂，错题精准分析道具，光学实验操作指南（新增）】

他看着面板上新增的 “光学实验专项能力”，嘴角忍不住上扬。这时，手机响起，是学习小组的群消息，唐芷兰发了一份整理好的光学实验错题集，张昊发了自己总结的实验操作技巧，赵磊则发了一张下周的复习计划表，还配了个加油的表情包。

杨瑾辰回复了一句 “大家辛苦啦，一起加油”，心里满是温暖。他想起刚加入学习小组时，大家还很生疏，张昊甚至带着敌意，而现在，他们已经成为了并肩作战的伙伴，互相帮助，共同进步。

接下来的三周，四人按照计划有条不紊地备战复赛。每周六、日的早上在老茶馆复习理论知识，下午去学校实验室实操练习；周一到周五的晚上在线上讨论错题，分享学习心得；偶尔抽周末下午去古籍书店请教爷爷，或者去科技馆参观光学展，拓宽知识面。

在一次线上讨论中，唐芷兰提出了一个问题：“复赛的力学综合大题，经常会结合电磁学知识，形成‘力电综合题’，这种题目我们该怎么拆解？” 杨瑾辰立刻打开摄像头，在草稿纸上画了一个典型的力电综合题示意图：“这种题目看似复杂，其实可以拆解为‘力学部分’和‘电磁学部分’，先分析物体的受力情况，包括重力、弹力、摩擦力、洛伦兹力、电场力，再根据受力情况判断运动状态，最后结合动量守恒、能量守恒定律列方程求解。”