而接下来就是线上的presentation了。当时老师规定，要用他们本学期所学的知识，设计一款程序，而唐子轩他们组在讨论的时候，想都没想，就已经想好了，他们耳熟能详的一款游戏。

“我们以三国杀为背景，搞一个众神杀不就完事了？”唐子轩的意见，得到了众人的积极回应。虽然那个时候，有很多女生并不知道三国杀，但是她们也没有其他头绪，依然很爽快的答应了下来。

“好，我们就这样子，到时候我们设计一下那个卡片，接着规则的话，就直接套三国杀那个就行了。”唐子轩的说辞十分有道理，他们也答应了下来。而潘涛星就在一边，询问着具体怎么做。

“我们在网上搜那个模板就好了，然后用P图软件p就行了，具体的武将或者技能，还有锦囊牌什么的，自己设置就好了。”随后，唐子轩就给潘涛星做了一个示例。他拿了一个海王波塞冬的三叉戟，将图抠了出来，放在了三国杀的模板后面，然后配上“三叉戟”的标题，然后写上这个武器的技能，“当你使用杀的时候，可以指定一共最多三个目标。”然后他将图片发给了潘涛星，“差不多就这个样子，我们再做武将牌，锦囊牌就差不多了，反正主要介绍规则嘛。”唐子轩的话，潘涛星也铭记心中，“懂了懂了！”随后，他们俩开始分工了，一个做武将牌，一个做锦囊牌。做完之后，将图片汇合，发给了女生们，做文案。

“你这样子做的话，老师肯定不知道是什么，还觉得挺新颖。”发完图片之后，唐子轩就等着拿PPT，讲presentation了。

线上讲有个好处，他们虽然说要打开屏幕，但是看稿就好了，老师也不知道你看镜头是怎么样的。

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很快的，周一早上早八，唐子轩他们组就开始讲presentation了。首先，唐子轩也上麦开视频，因为他是先讲的，所以唐子轩就给大家开了一个头。英文翻译成中文的是，唐子轩先介绍他们的游戏。他们的游戏叫做“众神杀”，他们说规则就是，每一个人选一张武将牌，每一个武将有对应的血条，然后开始发牌，有基本牌，锦囊牌，武器牌等等，大家轮流出牌，反正谁活到最后，谁就是胜利者。唐子轩介绍完之后，就将自己的视频关掉了，将麦给了下一个演讲者，潘涛星。而唐子轩讲完，他也开始摸鱼了。他边听自己组的演讲，边玩手机。随后就轮到女生们讲，她们讲的是这个游戏背后的神话故事。而唐子轩也是边看手机边听，也算是比较好，至少他也能听得懂她们在讲什么。过了几分钟，他们就讲完了所有部分，

“很好啊，这个组讲的很有新意啊，他们的游戏应该大家都没怎么玩过吧？这个创意很好啊，结合的故事也很精彩。”老师给出了评语。而唐子轩就在下面偷笑着，“老师，还是孤陋寡闻了，我们男生天天玩啊，哈哈哈……”而这个学期的presentation就这么告一段落了。

课上说完了，接下来就是课下了。

有一次唐子轩正在给大一的学弟学妹们进行羽毛球队的训练。结果，他收到了一位来自一个打卡群的学妹发来的私信。