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建水中学的课堂上，则更注重创意与设计。周砚辞邀请了林溪和文旅集团的设计师，一起为学生们授课，引导他们将现代设计理念与紫陶技艺结合。“同学们，非遗不是一成不变的，它可以很时尚、很有趣。”林溪展示着自己设计的“古城花语”系列饰品，“你们可以把自己喜欢的元素，比如动漫人物、流行符号，融入到紫陶制作中，让紫陶成为你们表达自我的载体。”

学生们的创意远超预期。有的学生将建水古城的建筑与动漫场景结合，设计出独特的紫陶摆件；有的学生用紫陶制作成手机支架、笔筒等实用物品；还有的学生尝试用不同颜色的陶土混合，创造出渐变的效果。“我从来没想过，紫陶还能这么玩！”一位女生拿着自己制作的紫陶手机支架，兴奋地说道，“我要把它放在我的书桌上，每天都能看到，这是我亲手制作的，特别有意义。”

非遗进校园的第一堂课，取得了圆满成功。孩子们脸上的笑容、眼中的热爱，让陈老爷子感慨万千：“以前总担心这门手艺会失传，现在看到孩子们这么喜欢，我就放心了。非遗传承的希望，就在这些孩子身上啊。”周砚辞点点头：“我们要把非遗进校园的课程长期坚持下去，培养更多青少年对非遗的兴趣和热爱，让他们成为非遗传承的后备力量。”

傍晚时分，周砚辞接到了许青山的电话。“砚辞贤侄，我已经安全回到景德镇了！”许青山的声音带着抑制不住的兴奋，“我把建水紫陶的样本和你们的作品展示给景德镇的同行们看，大家都惊呆了，纷纷表示要去建水交流学习。我已经挑选了三位最优秀的徒弟，下周就出发去建水，跟着老陈学习刻填和无釉磨光技艺。”

周砚辞心中一喜：“太好了！许老，我已经为他们安排好了住处和工坊，保证让他们学有所成。”许青山笑着说道：“还有一个好消息要告诉你，景德镇的文旅局听说了‘陶韵双城记’的计划，非常支持，愿意提供场地和资金支持，让交流展在景德镇顺利举办。我们可以先在景德镇和建水各办一场，然后再推向全国。”

挂了电话，周砚辞立刻把这个好消息告诉了陈老爷子和林溪。“太好了！两地交流终于要启动了！”林溪兴奋地说道，“我要好好准备，向景德镇的徒弟们学习青花烧制技艺，把更多优秀的技艺融入到建水紫陶中。”陈老爷子点点头：“我们要拿出最好的手艺，教好每一位徒弟，让他们把建水紫陶的技艺带回景德镇，也把景德镇的先进理念和技术带回来，实现双向奔赴、共同发展。”

接下来的日子里，工坊里更加忙碌了。一方面，要赶制线上订单和文旅集团的文创产品样品；另一方面，要为景德镇徒弟的到来做准备，整理工坊、准备工具和陶土；同时，还要继续推进非遗进校园的课程，编写后续的教材和教案。虽然忙碌，但每个人的脸上都洋溢着笑容，心中充满了希望。

文旅集团的文创产品样品，在大家的共同努力下，终于制作完成。“古城印记”系列的紫陶茶具，壶身刻着十七孔桥的纹样，釉色温润，手感细腻；“陶韵共生”系列的首饰盒，青花与紫陶完美融合，精致典雅；“指尖童趣”系列的小摆件，造型可爱，色彩鲜艳，深受孩子们喜爱。刘敏带着样品回到集团汇报，得到了董事长王建军的高度认可：“这些样品非常好，既保留了非遗的文化内涵，又符合市场需求，我们可以开始批量生产了，争取在五一假期前上市销售。”

批量生产的过程中，陈老爷子严把质量关。每一件产品的制作，都亲自指导，确保每一道工序都符合建水紫陶的传统标准。“我们不能为了追求产量，而牺牲质量。”陈老爷子对工人们说道，“每一件紫陶作品，都承载着我们的匠心和建水的文化，必须用心制作，不能有丝毫马虎。”阿明和林溪也全程参与监督，确保产品的品质和设计效果一致。