掌声突然响起来，零星几下，然后越来越多。

张明在台侧悄悄比了个手势。

我还没结束。

“我知道有人在传，说我们暴力催收，威胁学生。”我调出一份电子合同，投在大屏上，“所有借款人签的协议都在这儿：免息、无手续费、还款日前三天提醒、逾期不罚金。”

“唯一一条附加条款写着：若发现借款人被校外机构胁迫还款，信贷社有权介入协商，并提供法律援助。”

台下安静了几秒。

然后一个穿蓝衬衫的记者站起来：“既然你们这么正规，为什么会有学生说被你们扣着不让走？”

我认得他，本地教育频道的常驻记者。

“这个问题问得好。”我打开另一段视频，“您说的‘扣人’，指的是这个吗？”

画面里，赵志远站在我宿舍墙角，手里拿着打印纸，表情有点怂。

“那天下午四点十七分，他刚发完黑帖，我就让他来一趟。”我语气平得像在报天气，“我问他：钱是谁给的？背后是谁指挥的？他不说，我就让他站着，直到他说。”

“期间我没有动手，没有辱骂，也没收他手机。”我看着记者，“但你说‘非法拘禁’——那请问，如果我不让他走，他是怎么出去发第二条帖的？”

全场静了两秒。

然后爆发出笑声。

有人喊：“逻辑闭环了！”

记者没坐下，又问：“你们有没有考虑过，这可能是学生自发行为？你们拿公司当挡箭牌，其实是自己树敌太多？”

“当然有可能。”我点头，“所以我在等证据。”

“等他收钱。”

“等他打印《手册》。”

“等他和校外人员接头。”

我切出最后一张图：赵志远走出打印店，灰衣男子跟在身后，手搭肩上，两人走向一辆没挂牌的电动车。

“这个人，现在就在现场。”我指着后排，“戴银色手表，穿灰色连帽衫，手背上有一道烫伤。”

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“他刚才一直在记笔记。”

“而且——”我笑了笑，“他用的笔记本，和赵志远打印的《手册》纸张型号一致，都是‘印立方’特供A4，带水印防伪线。”

全场哗然。

那男的猛地抬头，眼神一抖。