校长沉吟一会儿，拿起笔，在协议附件栏划掉“联合学位”四个字，写下“双认证结业机制”，签了名。

“那就这么定。”他说，“下周发联合公告。”

协议传到我面前。我扫了一眼法律条款，签字。

陈教授把文件夹合上，说了句：“总算落定了。”

现场工作人员开始收桌牌、撤资料。有人端来茶水，三个白瓷杯，热气往上飘。

记者围在边上，举着手机拍。其中一个提问：“李总，这种合作是不是意味着教育资源越来越向企业倾斜？你们这是在定制未来的精英吧？”

我接过话筒，站起身。

“我们不定制精英。”我说，“我们只提供战场。谁能在高压下做出决策，谁能在数据里看出问题，谁能带着团队熬过上线前72小时，谁才算合格。”

台下没人说话。

“这个项目不承诺职位，不保证留用。每年招50人，预计能走完全程的不超过30个。剩下的，该读研读研，该出国出国。我们不拦。”

我看了一圈：“企业要的是能打仗的管理者，不是只会背PPT的应届生。学校愿意放手让学生拼，我们就有责任把实战场景打开。这就是产教融合。”

说完我把话筒递回去。

几秒钟后，掌声响起来。

陈教授低声对校长说：“他懂分寸。”

校长没回应，只是端起茶杯，冲我点了下头。