第69章 教育理念

等他们一走,有人就问了。

“师兄,刚才跟在院士旁边的那个人是谁?”

“你没听院士喊他赵大人吗?”

“哪个赵大人?”

“你读书读傻了?还能是哪个赵大人?”

那学子恍然大悟:“哦,醉酒作三首传世佳作那位!”

“没错。赵大人不仅能力出众,在朝为官,能解朝廷危难,还腹有千言,才智卓绝,真乃大夏第一人也。”

林祥听到此话,内心郁闷更盛。

当他看见赵天是打开黑盒的有缘人之时,心脏就被猛击,怎么什么好事都落在他赵天头上了?

韩院士竟然还把那个神秘的毛笔赠给了赵天。

老天不公啊!

既生祥,何生天啊!

......

茶已凉。

重新烹水换新茶。

“赵大人,不知道你对教育有何见解?”

赵天心想,孔圣人就是现成的教育大师啊。

赵天笑了笑,说道:“小子斗胆,在两位面前一言。”

韩无法说道:“赵大人不必谦虚,但说无妨。”

“其一,有教无类。教育不应有等级之分,人人都应接受教育。只有所有百姓都能够接触到教育,才能开民智,少年强则国强,少年智则国智。”

韩无法跟顾清远对视一眼,惊讶不已。

赵天果然大才!

对教育观念竟然也有如此真知灼见。

两人眼睛放光:“赵大人,请继续。”

“其二,因材施教。要根据每个人的特点来进行教育。比如上林苑的学子都是年轻一代的佼佼者,接受知识的能力非常强,反应迅速,而有些人天生反应迟钝,但是这类人也有他们的优点,我们要善于发掘。”

“大善也!”

“其三,三人行,必有我师焉。学习要谦虚,不要因为自己会什么东西而骄傲,而不去接受新生事物,这样只会让自己停滞不前。”