林屿森的归来，像一阵温暖而有力的风，吹散了苏念安心头因独自面对困境而积聚的阴霾。那个拥抱，那束向日葵，那安稳睡去的一路，都让她重新充满了电，有了继续面对班主任工作的勇气。

周一回到学校，虽然李明的问题依旧像一块顽石堵在那里，但苏念安的心态已经平和了许多。她不再急于求成，开始尝试用更耐心、更细致的方式去接近那个封闭的内心。她不再频繁地找他谈话施加压力，而是默默观察，在他值日时帮他一起擦黑板，在他体育课受伤时第一时间送上创可贴，在他偶尔交上来的、字迹潦草却隐约透露出一点想法的周记上，写下长长的、不带评判的鼓励性评语。

改变是微小的，几乎难以察觉，但苏念安告诉自己，教育是农业，不是工业，需要时间和耐心。

这天下午，是（七）班的班会课。苏念安抱着教案走进教室，原本有些喧闹的教室瞬间安静下来。学生们看着她，眼神里似乎比平时多了一些不一样的东西。

她像往常一样，走到讲台前，准备开始今天的班会主题——期中考试总结与反思。

就在这时，坐在第一排的语文课代表李萌忽然站了起来，手里拿着一个卷起来的、看起来像海报一样的东西。她脸上带着一点紧张，又有一点兴奋。

“苏老师，”李萌的声音清脆，在安静的教室里格外清晰，“在班会开始之前，我们全班同学，有一样东西想送给您。”

苏念安愣住了，看着李萌，又看了看台下其他学生，他们脸上都带着一种心照不宣的、善意的笑容。

李萌和另一个女生一起，将那张卷着的海报在讲台上缓缓展开。

那不是海报，而是一幅巨大的、手工绘制的画。画的主体是他们高一（七）班全体师生的Q版形象，五十多个小人儿，神态各异，活泼可爱，围成一个心形。心形的中央，是Q版的苏念安和林屿森，苏念安穿着漂亮的裙子，林屿森穿着帅气的西装，两人手牵着手，笑得格外灿烂。画的背景，隐约能看出是他们新家那个带阳台的客厅轮廓。

画的顶端，用彩色的艺术字写着：

「祝苏老师和林老师永远幸福，早生贵子！」

落款是：「爱您的 高一（七）班全体同学」