说着递过几张抄录的笔记。

游方快速浏览着数据，手指在“省煤15%”这个数字上轻轻敲击。

“这是个好东西。”

游方站起身，开始布置任务，“你以农大校团委名义发函联系农专校团委，就说我们农大对这项技术很感兴趣，希望能参观学习，你再把农经系的支书李奇喊过来。”

“是！”

团支书忙小跑了出去，没一会李奇走了进来。

“老游怎么了？”

“老李，你看看这个。”

游方把煤灶改进方案推给李奇，待他看完，游方开口吩咐道，

“我们农大虽然没有机械系，但在热能应用和农村实践方面有我们的优势。

你立刻组织人手去收集我们系下乡时记录的各地煤质样品和农户用煤数据，整理成一份报告。”

李奇心领神会，“明白！我们要拿出我们的独特价值，这样合作才能对等。”

中午，游方拿着李奇整理出来的材料敲响了卢副书记的办公室门。

“卢书记，有份报告想请您把关。”游方将装订整齐的材料放在办公桌上。

卢副书记戴上眼镜，当看到农专煤灶改良时，眉头微挑，“哦？你们和农专搭上线了？”

“是这么回事。”

游方简明扼要地汇报了来龙去脉，“我们整理了近三年下乡收集的煤质数据和农户用煤习惯，这些都是农专他们最需要的实地参数。”

卢副书记翻看着报告，越看越满意，“好！这个切入点找得好！既发挥了我们的优势，又避免了重复建设，需要学校提供什么支持？”

“两件事。”

游方早有准备，第一，请学校出具正式合作函，第二，希望能在左家庄农场划出块试验场地。”

“可以。”

卢副书记爽快签字，“不过小游啊，你要记住。”

他意味深长地说，“合作中要保持我们的主动性。”