田福军见他态度明确，便凑近了些，声音更低。“你说得对，我也找他谈过话，但他总有自己的一套说辞，满口的原则、立场，听不进劝。

老游，你见识广，你说，这种情况，该怎么纠正？我总不能撤了他吧？这人干工作倒是挺有股猛劲，就是这劲头用错了地方。”

游方沉吟片刻，“福军，你是县革委会主任，负有教育，管理干部的责任。对这样的同志，光是谈话、批评，恐怕不够深刻。

我的想法是，他怎么对待那些他认为“犯了错”的村民，你就怎么对待他，当然，不是体罚，而是让他“体验”。”

田福军一愣，“体验？”

“对。”游方语气平静，“找个合适的时机，比如就以“深入基层、体验群众疾苦、改造思想作风”的名义，把他下放到他最瞧不起，工作方式最粗暴的那个生产队或者大队去。

不是去当干部，而是以一个普通社员的身份，实实在在地劳动，生活一段时间。

让他亲身感受一下，当他那些不近人情，甚至伤害人的“极端办法”落到自己身上，或者落到他所管理的普通群众身上时，究竟是什么滋味。”

游方补充道，“让他在劳动中接触真正的群众，听听他们的心声，看看他们的难处。

让泥土和汗水，去冲刷他脑子里那些不切实际的教条和过火的原则。

如果他能在这个过程中反思，醒悟，认识到自己的错误，那么这个人本质或许不坏，还有挽救和改造的余地，以后用起来，那股猛劲说不定就能用到正地方。

如果他还是执迷不悟……那你也算仁至义尽，该怎么处理，也就有更充分的依据了。”

田福军听完，眼睛渐渐亮了起来，他重重拍了一下大腿，“老游啊老游！你这办法……高！这比单纯撤职查办强！这是治病救人！

既体现了组织原则的严肃性，又给了同志改正错误的机会，更重要的是，能让他真正从思想深处认识到问题！”

他兴奋地站起身，来回踱了两步，“我看行！就按这个思路来安排！”

游方点点头，最后提醒道，“不过，福军，这事要把握好度。

目的是教育挽救，不是整人。安排要周密，出发点要正。也要注意保护他的基本安全和尊严，毕竟还是我们的同志。”

“我明白！”田福军郑重应下，“你放心，我会掌握好分寸。老游，今天真是听君一席话，胜读十年书啊！来，以茶代酒，我敬你！”

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从田家出来，游方返回农大。