他们中很多人当年就是从四九城跟着学校西迁过来的，已经把根深深扎进了这片黄土地。

用一位老教授的话说，“我这把老骨头，就埋在这黄土里了，学校走到哪儿都是学校，但西北的旱地，离了我们这些老家伙，谁还能更懂它？”

一些年轻教师，从事基础学科或新兴交叉学科研究的骨干，则怀着对首都学术平台和未来发展的向往，选择了报名回京。

名单汇总到游方案头，他看着那些熟悉的名字和他们的选择，心中感慨万千。

这种基于事业和情怀的自然分流，或许正是最理想的状态。

傍晚，张秉文敲开了游方办公室的门。

“老师！您快请坐！”游方连忙起身，亲自泡茶。

张秉文精神矍铄，脸上带着平和的笑容，他摆摆手，“方子，别忙了，我来就是跟你说说话。”

游方将茶恭敬地放在老师面前，诚恳地说，“老师，这次真是要辛苦您了，黄原这边千头万绪，还得靠您这定海神针来掌舵。

让您晚年还要操劳，学生心里实在过意不去。”

“诶，话不能这么说。”张秉文端起茶杯，轻轻吹了吹，“我这把老骨头，还能动弹，还能为咱们国家的农业，为西北的老百姓再做点事，我心里高兴！

看着学校从当年几孔窑洞发展到今天，看着你们这些年轻人成长起来，我比什么都欣慰。

现在组织信任，让我再带一带，扶上马送一程，这是我的荣幸，也是我的责任。”

他目光坚定地看着游方，“你大胆去忙你的新任务，黄原农大这边，有我在，有这么多愿意扎根的好同志在，你放心。

咱们两校，将来一定都能成为国家农业科教事业的顶梁柱！”

“谢谢老师！”游方心中暖流涌动，又有无限敬意。正是有这样一代代淡泊名利，甘为人梯，将一生奉献给土地和学生的师长，共和国的科教事业才能薪火相传，生生不息。

送走张秉文，游方站在窗前，望着校园里熟悉的灯火。

拆分与重建的阵痛不可避免，但前路已然清晰。

东有京师学府，引领前沿。

西有黄土根基，固本培元。

而联系的纽带，正是这份共同的事业与传承的精神。

至于手底下农林部两个办公室的编制，游方经过考虑，决定随迁校工作一并转移回京。

身边几位家人，他也做了安排。