三日后，《大明日报》头版头条，用特大号字体刊出标题：

【陛下诏令：重建稷下学宫，广纳百家英才，共筑大明盛世！】

文章详细介绍了稷下学宫的历史、重建的意义、各学派的申请方式、弟子待遇等等。同时配发了一篇社论，题为《从百家争鸣看实干兴邦》，文中写道：

“……战国之世，何以英才辈出？盖因百家并立，竞争激荡，不尚空谈，唯重实效。商鞅变法，强秦并六国；孙膑兵法，破魏称雄；李冰治水，泽被千秋……此皆实干之才，非空谈者可及。”

“今陛下重建稷下学宫，非为复古，实为开新。大明欲兴，需农人精于耕，工匠巧于造，医师善于治，商人通于贸，算者明于数，格物者究于理……凡有一技之长，能利国利民者，皆可入学宫，展其才，获其用。”

“天下有识之士，当摒门户之见，抛腐儒之论，持真才实学，赴洛阳之约。此非独个人之机遇，亦华夏学术复兴之始也！”

报纸一出，洛阳纸贵。

茶楼酒肆、书院学堂，处处都在议论此事。

“听说了吗？朝廷要重建稷下学宫！”

“何止听说，报纸上都写了！不论学派，不论出身，只要有本事，就能去！”

“农事、工造、医术、算学……这些也能入学宫，还能当官？”

“陛下圣明啊！我舅舅是方圆百里最好的木匠，是不是也能……”

而同时，女子宣讲团的苏芷，已带着第一批宣讲员，深入到洛阳周边的村镇。

村口的打谷场上，苏芷站在临时搭起的木台上，面对数百名围观的村民，大声宣讲：

“乡亲们！朝廷开了稷下学宫，不只是收读书人！会种地的，种得特别好的，可以去‘农学部’！会打铁、做木匠活的，手艺特别精的，可以去‘工学部’！会看病、认草药的，可以去‘医学部’！会算账、记账的，可以去‘算学部’！”

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台下哗然。

一个老农颤声问：“姑娘……你说的是真的？俺种了一辈子地，就比别人多打两成粮，这……这也能去学宫？”

“能！”苏芷斩钉截铁，“只要通过考核，证明您真有本事，就能去！去了学宫，朝廷管吃管住，还给发钱！学成了，还能当‘农官’，指导一县一府的农事，拿朝廷俸禄！”

一个中年铁匠挤到前面：“那……那俺这样的呢？俺打的锄头、镰刀，十里八乡都说好用！”

“也可以！”苏芷笑道，“您去‘工学部’，把您的手艺传下去，还能学新式的炼铁、锻造技术！将来，说不定能进工部，督造兵器、农具！”

人群沸腾了。

无数平日里被视为“下等人”的农夫、工匠、郎中等，眼中第一次燃起了名为“希望”的光芒。