下了火车先回学校一趟，收拾要带回家的东西，又待了两天，回家这天正好是星期天，琮悠不上学，琮心如约带她去了想去的游乐园。

第二天星期一，只有琮心一人在家，早上起来洗漱完，在已经燃起来的煤球上再放上一只，然后提到桌下，桌下渐渐暖和起来。

琮心终于结束了一学期繁忙的学业，现在可以专心只做一件事，一件从国庆开始想了很久的事，而这个寒假还有很多时间。

回房间里翻找以前的一些旧物，特别是笔记本、日记本和草稿纸一类的纸张，记得以前冒出有意思的想法，会随手就记下来，拿着草稿纸是最容易的，草稿纸上线条凌乱，各种数字汉字字母随意书写，圆圈三角方形任性塑形，还有率性而为的涂鸦，连带思维活跃灵动，想法就一个接一个层出不穷，可以说草稿纸上凝聚了所有作为孩童童真无谓想象的一面；反而铺上干净整洁全新的笔记本后，仔细地费劲地思考，都很难产生灵感，感觉思维受到了禁锢。

长大了，受到的禁锢越发多了，已经不像以前一样敢冒出各种各样的想法，不过相应的也获得了许多知识，在阅读小时候的笔迹过程也是找回初心的一环。

看完，暂且放在一边，要写成一个故事，‘灵魂’有了，还需要更多的‘血肉’，拿起笔沉思起来。

因为琮心在家，也知道等会简时要来，所以没有锁上外面的大门，只是虚掩着的，坐在房间里，也可以通过透明的窗户和打开的房门看到大门口，所以简时一来，就看到了。

简时推开虚掩的大门，然后转身插上锁，拎着早餐进来。

“快过来烤火，”琮心放下手中的笔，接过早餐，“你吃过没？”

“吃过了，在做什么？”桌上凌乱摆着各样的笔记本纸张，身前稍空闲放着琮心刚才放下的笔和本子。

“在想怎么把一个想法变成一个完整的故事。”

“小时候总是天马行空，有很多奇思妙想，看了我以前记下来的笔记，择选了一个我觉得很有趣，然后能够扩展成一个完整故事的想法，现在正在构思，算是旧人换新衣。”

“确实看完故事，感觉能构想出你小时候的模样。”简时拿起明显承载了时间记忆的笔记本，询问琮心：“我可以看吗？”

“可以，”琮心咽下包子，随口答道，突然抬起头，狐疑地问：“你刚说‘看完故事’，你看了什么故事？”