学堂内，坐着十几个与念瑶年纪相仿的孩童。教书先生是一位年约五旬、面容清癯、眼神严肃的老夫子，姓严，人如其名。他见新来的学生到了，略一点头，示意她坐在前排一个空位上。

起初一切顺利。念瑶睁着大眼睛，好奇地听着严先生讲解《三字经》，看着周围的孩子摇头晃脑地跟读。她觉得很新鲜，也跟着咿咿呀呀地学。然而，孩子的注意力终究是短暂的。

课至中途，窗外忽然飞过一群叽叽喳喳的山雀，羽毛在阳光下闪着斑斓的光泽。念瑶在山谷里何曾见过这般热闹的鸟群？她立刻被吸引了，完全忘了课堂的肃静，伸出小手指着窗外，声音清脆地脱口而出：“先生先生！快看！好多花花鸟！它们的羽毛比外公给我的孔雀翎还漂亮呢！”

孩童天真烂漫，本是无心之语，只想分享所见的美好。然而，在规矩森严的学堂里，这无疑是破坏了纪律，更是对师长的“不敬”。

严先生正讲到“养不教，父之过”，闻声眉头立刻紧紧皱起。他执教严厉，最重课堂秩序，见这新来的女娃不仅随意插话，手指窗外，言语间还带着“外公”“孔雀翎”这等与学业无关、甚至透着骄矜之气的词句，心中顿生不悦。在他看来，此乃心性浮躁、家教不严的表现。

“啪！”一声脆响，严先生手中的戒尺重重敲在讲桌上，吓得满堂孩童噤若寒蝉。

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“张念瑶！”严先生面色沉郁，声音冷峻，“课堂之上，岂容喧哗！手指窗外，成何体统！你初来乍到，更应谨守规矩！今日若不惩戒，日后如何管教？罚你站到墙角，面壁思过一刻钟！”

念瑶被这突如其来的厉声呵斥和戒尺声吓呆了。她从小到大，何曾被人如此严厉地对待过？在外公、爹娘身边，她永远是被呵护、被夸赞的那一个。委屈、害怕、不知所措瞬间涌上心头，她愣愣地看着先生铁青的脸，又茫然地看了看周围孩子们或同情或好奇的目光，小嘴一瘪，晶莹的泪珠顿时像断了线的珠子般滚落下来。她没有哭出声，只是无声地掉着眼泪，小小的肩膀微微颤抖，那模样可怜极了。

隐藏在学堂外一株大槐树阴影下的青龙，眼神骤然一寒。他几乎要按捺不住冲进去，但想起宗主的吩咐和门主的叮嘱，硬生生止住了脚步，只是将一丝灵力悄然附在念瑶身上，感知着她的情绪波动，同时通过秘法，将堂内发生的一切，实时传回了幽冥殿。

幽冥殿内，万人往正凭窗而立，看似在观赏院中景致，实则心神早已系于千里之外（通过某种秘术或青龙的传讯）。当念瑶那带着哭腔的、描述鸟儿的稚嫩声音和随后严先生的厉声训斥、以及那戒尺敲击桌面的脆响，如同亲临其境般传入他耳中时，他周身的气息猛地一滞！

放肆！

区区一个腐儒，安敢如此呵斥我外孙女？！