“不，苏葵同志。”卫保华和蔼道，“我们评出模范，传播他们的事迹，不仅是对各行各业同志们的鼓励，更是想要传递一种积极的精神，希望大家都能领会到并且学习这种精神，所以登报是一定要有的，你不必有负担。”

郑云虹这时问道：“苏葵同学，你说你之前在高中就设立了一个希望基金？”

见苏葵点头，她欣慰笑道：“那好，我会告诉郑云和校长，请他以你的名义将这笔钱同样设立为希望基金，让所有同学们都记住你这种奉献精神。”

秦教授听了也笑道：“正该如此。”

相信郑云和知道了也一定会这么做的。

然而苏葵却道：“老师，您的好意我了解，希望基金可以成立，也可以让同学们知道我做了什么，但实在不必以我的名义创立。”

她继续道：“希望基金不是一时的，我相信也不止我一个人为它捐款，以后等同学们工作了有能力了，他们也会继续将这份希望传递。它并不是我一个人的，而是属于大家的。”

听了苏葵一番话，郑云虹深深叹了一口气，眼神更加慈爱地看着她：“好好，苏葵同学，老师明白你的意思了。”

另外两人同样颇为慈爱地看着这个名为小辈，实际上却做出了惊天动地大事的人身上。

几人一时沉浸在对这件事的震撼中，几乎差点忘了他们来还有另外一件正事。

还是苏葵笑着提醒道：“两位老师，再说我的事情，就要忘记你们的正事了。”

郑云虹和秦教授两人都是一笑，可不是差点忘记吗。

卫保华也是知道他们来做什么的，实际上，他们之间就已经向教育部提交了建议，这次来是提交他们对教材编写的计划。

“卫部长，之前的情况我们已经说明了，目前高校课堂没有教材，学生无法进行系统的学习，不仅是给教育任务增加负担，同样也不利于同学们的学习。”

秦教授也应和道：“的确，现在同学们的学习全部有赖于老师的教育方法，但即便是老师教学水平高，但光是靠讲义是行不通的。”

显然他们已经准备很久了，他们从教多年，很清楚如今的学生正迫切需要适合的教材。