李青听到王老师的话都停下了手中的工作，问道：“能上一班？多少分啊？”

“678分，英语满分，数学136只有最后一道大题没答，其他都对！”

“多少分？你再说一遍！”

王老师理解此时李青的感受，又重复了一遍：“678分。”

这成绩让李青也是很震惊啊，这成绩这学生当时还只是要求上普班？这是对自己的实力没有正确的认知吗？

“我知道，那我先联系一下这位同学的家长吧，听听看他们的想法。”

能上700分的话，就能达到他们学校挖人的程度。虽然差了十几分，但也和普通学生就不一样的态度了。

就像白天李青直接将黎静委托给小白老师这样一个没有什么经验的老师一样，如今这就得他亲自和家长谈了。

所以他直接将电话打到邵英耀这边，“您好，是黎静同学的家长吗？”

邵英耀这边也是恭敬礼貌的回答着：“是的，您是？”

李青直接说着：“我是云华实验中学的高三年级主任李青，今天我们有在校长室见过的。”

邵英耀听着也知晓这位是谁了，连忙应道：“是的是的，我们今天有见过的，李主任。是黎静的分班情况出来了吗？”

“是的，黎静同学考了678分，这个成绩完全可以进一班了。请问我们给黎静同学安排在一班您觉得可以吗？”

这个问话也是因为黎静今天很笃定的说要去普理班，李青教学这么多年了，也确实见过成绩好的足以调到前一个班级的学生就是不想走的，这样的情况肯定是要按照同学的想法来的。

毕竟高三年级，还是不要影响学生的心情为好。

“什么，678分？可以去一班，是实验班是吗？”