所以，她在化学学习和英语学习上投入的时间精力，几乎达到了二八分的程度，化学是二，英语是八。

而在英语的八分里，又有一半的时间，是交代给了赵亚敏教授的“培养”：

赵亚敏教授，在某一堂翻译课结束后，曾把罗小意留了下来，问她：“你为什么要考双学位？”

罗小意答道：“因为我喜欢英语！”

赵亚敏又问：“你的意思是，你以后会往英语方面发展是吗？”

得到罗小意的肯定答复以后，赵亚敏就把手里的好几本厚厚的英文原著给了罗小意，让她在一周之内看完，说看完之后会抽查她的学习心得。

就这样，有一就有二，有二就有三……罗小意几乎每交完一份作业，都会得到一份新的作业，这是让人害怕的“培养”，所以，罗小意的同班同学中，虽然有人知道了赵亚敏给她开的这个小灶，但态度基本都是以同情为主。

几乎大家都默认了罗小意是赵亚敏的心爱弟子之一。

而罗小意自己，对这门学科的钻研越深、心得越多、成长越快，也就越感谢赵亚敏教授对她的这种悉心的栽培。

就这样，时间飞逝。转眼到了华国传统节日——中秋节。

中秋节，团圆节。

罗小意原本的计划是回家陪父母，她都设想好了，中秋的晚上她可以下厨给父母做一顿饭，然后和父母一起赏月，看中秋晚会，这些都是她曾经错过的陪伴。

结果，她家罗教授的一通电话，打乱了罗小意的这个规划。

对于罗教授和罗妈妈，孩子基本称得上一直在身边，所以他们对中秋节这种节日的团圆意义并没有过多执念。在中秋节前，他们俩就答应了申市一个中秋节学术研讨会的邀请。在节前两人就启程了，给罗小意打电话，只是交代下罗小意自己照顾自己，并表示会从申城给罗小意带她想要的礼物而已。

罗小意对此颇感无奈，只能接受。