逻辑框架搭建完毕，林浩感觉自己信心倍增。他觉得，既然“设计图”已经有了，那剩下的“添砖加瓦”工作，应该会轻松不少。

然而，他很快就发现，自己又一次“图样图森破”了。

他面对的第一个挑战，就是制作论文的“脸面”——图表。

他把自己那些珍贵的实验数据和电镜照片，用他最熟悉的Excel和PPT，进行了一番“精心”的排版和组合。他自认为做得不错：力学曲线清晰明了，TEM照片也用箭头标注出了重点。

他把这些图表的初稿，打印出来拿给陈默过目。

陈默只是扫了一眼，眉头就拧成了一个川字。他没有说话，而是直接打开了自己的电脑，调出了几篇发表在《Nature》和《Science》上的论文。

“你看看人家的图。”陈默指着屏幕。

林浩凑过去一看，瞬间感觉自己的脸颊火辣辣的。

屏幕上那些顶刊的图表，简直就是一幅幅精美的艺术品。配色高级、和谐；字体、线型、符号的选择，充满了设计感；多张图片的组合排版，逻辑清晰，重点突出，充满了视觉冲击力。每一张图，仿佛都在无声地诉说着一个精彩的科学故事。

再回头看看自己用PPT做的那些图，简直就像是城乡结合部的广告牌，充满了廉价的、五颜六色的“土味”。

“图表，是论文的第二语言，有时候，甚至比文字更重要。”陈默的声音，像一盆冷水，浇灭了林浩的自得，“一张好的图，能让审稿人在三秒钟内，抓住你工作的核心亮点。而一张烂图，只会让他觉得，你的工作和你的审美一样，不入流。”

“我……我不会用那些专业的软件啊。”林浩窘迫地说。

“不会，就去学。”陈默的回答，简单而又粗暴，“702那么多人，随便拉一个高年级的，都比你做得好。去问，去看，去学。我不管你用什么方法，三天之内，我要看到所有图表的重制版，必须达到顶刊的水准。”