大番薯抱着一摞红纸走进社区服务中心时，差点被门槛绊倒。他手一扬，纸片飞出去几张，正好贴在墙上那位陈阿婆的剪纸作品旁边。

“哎哟！”他蹲下去捡，“这福字可不能皱。”

老夫子跟在后面进来，手里拎着刚送到的“家庭故事记录本”。本子是硬壳的，封面烫了暗纹，摸上去有点粗糙。他把本子放在桌上，抬头看了眼墙上的钟：下午两点十七分。

秦先生正在调试平板，屏幕上跳出一条新通知：“志愿者张婷已确认今日服务任务，附加选项：学习剪纸技艺。”

“人到了。”他说。

话音刚落，门被推开，一个穿卫衣的女孩走了进来，手里还拿着半根烤肠。

“不好意思啊，路上堵车。”她一边嚼一边说，“我是不是来晚了？”

大番薯凑过去：“你吃完了再开始也行，就是别把油蹭到纸上。”

女孩笑了：“不会的，我特认真。”

这时，里屋的帘子掀开一条缝，陈阿婆探出头。她看见满屋子人，又缩了回去。

老夫子走过去，轻轻敲门：“陈阿婆，我们来了。”

里面没动静。

大番薯小声说：“她该不会反悔了吧？早上电话里还说愿意教呢。”

老夫子掏出手机，打开金手指界面。数据流一闪而过，停在“情绪评估”栏——焦虑值偏高，信任度不足三成。

他转头对秦先生说：“把信用分规则再念一遍。”

秦先生清了清嗓子：“今天参与学习的志愿者，完成教学互动后加两分。如果主动录音、写笔记，额外再加一分。分数能换优先派单和节假日休息资格。”

大番薯立刻举手：“那我也算志愿者！我要学！”

没人理他。

老夫子继续对着门缝说：“陈阿婆，今天我们不光是来学剪纸的，还想请您讲讲，这个双喜字是怎么传下来的。”

屋里静了一会儿。

帘子拉开，陈阿婆走出来。她手里攥着一把旧剪刀，刀柄磨得发亮。

“我爷爷那一辈就在婚宴上剪这个。”她说，“后来儿子娶亲，我也剪。再后来……孙子结婚，请了外面公司做电子屏。”

她顿了顿，“连个纸花都没让我碰。”

大番薯低头搓手：“那您今天能教我们，真是太好了。”

陈阿婆看了他一眼，嘴角动了动。

文化专家周老师这时候才到。他背着个帆布包，进门先鞠了一躬：“打扰了，我是来协助记录教学流程的。”

陈阿婆愣住：“你还给我行礼？”

“您是手艺传承人。”周老师扶了扶眼镜，“该敬。”

气氛一下子松了下来。

大番薯赶紧搬椅子：“您坐您坐！我站边上就行！”

陈阿婆终于坐下，把红纸铺开，剪刀一压，咔嚓一声，一个完整的“囍”字成了。

女孩惊呼：“哇！太快了！”

“慢点教。”老夫子说，“让她也能剪出来。”