陈阿婆点头，开始一句句讲口诀。周老师打开录音笔，秦先生在平板上同步记要点。

大番薯趴在桌边听，耳朵都快贴到纸上。

教到第三遍，女孩动手试，剪断了一角。

“没关系。”陈阿婆伸手帮她调整折痕，“再来。”

第二次，总算完整了。

女孩举起作品：“我发朋友圈啊！”

“发吧。”陈阿婆笑了，“就说南城有个老太太，还没退休。”

与此同时，另外两个试点也在进行。

王伯坐在自家院子的小凳上，面前摆着一堆竹条。对面站着两名年轻志愿者，一脸紧张。

“按老规矩，想学就得拜师。”王伯说，“要磕头。”

志愿者面面相觑。

秦先生赶紧上前：“能不能用敬茶代替？一样表达尊重。”

王伯眯眼看他：“茶也行，但得双手奉，跪着不行，蹲着也不行，腰得弯到底。”

一名女志愿者立刻照做。她端着茶杯，慢慢弯下腰。

王伯接过茶，喝了一口，从怀里掏出一把小刀：“明天这个时候，带材料来，我教你起篾。”

另一边，李奶奶家的客厅里，大番薯正坐在沙发上大声重复童谣。

“月光光，照河塘，骑竹马，过河梁——”

“不对！”李奶奶拍腿，“是‘照池塘’！不是河塘！”

“照池塘！”大番薯改口。

技术人员在一旁调整录音设备。刚才系统识别失败，因为李奶奶说话含糊，音调起伏大。

现在由大番薯当“中转站”，他听完一句，复述一遍，机器再录。

周老师在旁记录发音规律，准备后期做成方言对照表。

李奶奶看着大番薯一本正经的样子，忽然说：“我孙女小时候最烦听这个，说像蚊子哼。”

“那您现在愿意讲，是因为什么？”周老师问。

“因为有人肯学。”她说，“哪怕只记住一句，也算没白讲。”

当天晚上，老夫子回到办公室，打开系统后台。

“我想学点老手艺”按钮上线第一天，点击量八百多次，实际匹配成功三十七例。

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信用分变动记录显示，有二十多名志愿者主动提交了学习笔记和录音文件。

他点开陈阿婆那场活动的照片。照片里，女孩举着剪好的“囍”字，笑得眼睛弯成线。陈阿婆坐在旁边，手里捏着一本刚签完名的“家庭故事记录本”。

老夫子滑动屏幕，看到一条家属留言：“我妈今天打电话，说了四十分钟剪纸的事。我爸说她像变了个人。”

他又调出金手指分析图。“代际情感连接”指标上升0.37，“文化认同感”曲线开始抬升。